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161.
神话-原型批评视域中的《中国佬》 总被引:2,自引:0,他引:2
当代著名华裔美国女作家汤亭亭的《中国佬》描写了四代华人移居美国的经历。小说中的中国神话和传说对于揭示华裔美国人的生存状态和内心世界,反思华裔美国人的群体意识和文化处境起到不可或缺的作用,尤其值得关注。应用神话一原型批评理论分析小说中“鬼伴”和“论死亡”两个中国神话传说所包含的仙女/鬼女和牺牲两种原型意象能够揭示《中国佬》深刻的寓意和丰富的文化内涵。 相似文献
162.
温庭筠、韦庄都是花间派的大家,本文从他们不同的生活遭遇出发,分析了温庭筠词"婉约"和韦庄词"显直"艺术风格,并举例说明他们词风差异的主要表现,同时指出他们独特的主导词风对后来的一大批词人的影响。 相似文献
163.
164.
应用增长极理论整体提升陕西旅游业 总被引:6,自引:0,他引:6
针对陕西旅游业存在的问题,应用增长极理论分析原因。提出优化西安旅游产品结构,培育新的增长极;运用城市综和实力指数与区位商,量化分析、选择新的旅游增长极;建议采用“点-轴-网络”发展模式,构建关中、陕北、陕南子系统组成的陕西旅游系统,实现区域联合,整体提升陕西旅游业。 相似文献
165.
为顺应“互联网+”发展趋势,职业院校联合建设专业教学资源库以实现教育资源共享是当今教育改革的方向。广东轻工职业技术学院牵头建设了高分子材料加工技术国家级专业教学资源库,“塑料挤出成型”是专业资源库中的核心课程之一,采用“线上线下”相结合的教学模式,取得了良好的教学效果,同时也提出了教学中遇到的问题以及解决办法。 相似文献
166.
167.
“海西杯”全国幼儿主题绘画大赛已经顺利举办两届。第三届大赛即将开始。分析前两届大赛的幼儿作品,我们发现一些作品内容相似,结构、布局大同小异,成人示范痕迹明显,缺乏童真、童趣。为配合大赛的开展,近期本刊特组约优秀主题画活动案例.敬请关注。 相似文献
168.
吴丽王燕吴婧聆朱兵艳 《英语广场》2015,(7):86-88
我国大部分高职院校的英语课程采用以终结性评价为主的评价方式,重结果、轻过程,不利于激发学生学习英语的兴趣和培养学生应用英语的能力。结合高职英语课程评价的现状和笔者的实际教学,本文探讨了形成性评价的内涵及形成性评价对高职英语课程的启示,发现充分应用形成性评价能够促进高职院校英语教学与测试的发展。 相似文献
169.
吴丽 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
当前,医疗纠纷频发,年轻的护士成为护理投诉的主要对象,这显示了护士高情商培养的重要性.中等卫生职业学校教育应把情商培养纳入学生教育内容的范畴,为社会输送合格的护理人才. 相似文献
170.
在培养科学素养的过程中,给每一个学生提供平等的学习机会,是新课标为我们教育工作者提出的基本要求.我们要不尽余力地让他们具备有适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度,具有适应未来生存和发展所必备的科学素养,同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展.这就要求我们在培养学生化学科学素养上将教学工作做细、做实、做到位,注重从科学探究、联系生活及信息交流等方面对学生渗透科学素养思想,进而形成比较系统的化学科学素养. 相似文献