毕竟只是中级反弹

大盘自去年11月以来,已连续上涨了7个月(含本月)。截止本周四收盘,上证综指的涨幅达58%,虽远落后于深成指83%和中小板指98%的上涨,但市场情景是越来越热闹,不由得人不往牛市上联想。于是,对指数的新憧憬又开始展开了,新的高度又开始吸引已经变得淡漠的投资人相继入场。人们又找到了新的做多的理由。     

知行关系视域下的课程实施路径探寻

20多年来,我国基础教育课程改革在学习方式和教学方法上持续变革,涌现了不少新经验与新路向,呈现出直观、精准、有深度、综合、合作、以行求知等重要特征;在知行关系视域下,课程实施表现为一种特殊的认识过程,不仅具有与一般认识过程相同的“从行到知”和“从知到行”,还大量存在“从知到知”认识回环;回应义务教育新课程方案提出的新要求,需要选择“以知导行”“以行成知”和“即知即行”等不同路径来实现,在实际教学过程的导入、展开和终结三个基本阶段也须灵活运用问题驱动、过程调控和评价反馈等多种策略。     

微课应用：见“微”知效 教学相长

微课往往结合学生认知规律,通过信息技术对碎片化学习资源进行展示。在小学数学教学全程中运用微课,可提高学生学习兴趣,全面优化课堂教学质量。     

幸运与幸福

我的家族中既没有富家子弟,也没有名人后代,幼年时的我总是分不清叔叔舅舅、阿姨姑姑。但我知道,我的家族中,每个人都是无比幸运与幸福的。战争的时代——艰苦却坚强,我很少见到98岁高龄的太奶奶,家乡话称她为老太太。老太太喜欢忙前忙后,即使年龄很大了,腿脚也不方便,人多的时候,她依旧坐不住,这边看看冰箱,那边端端菜。闲下来的时候,老太太常常独自坐在椅子里,看着明亮的天空,估计是回忆着过往,眼里常常含着泪水,甚至情不自禁会流出眼眶。     

突出过程 注重文化 渗透思想——勾股定理(第1课时)教学设计

勾股定理是初中阶段最重要的定理之一.在教学中引导学生从"特殊直角三角形到一般直角三角形"探究定理的过程,从而实现由定理的学习者转变为定理的发现者,体现学生的主体地位,并学会利用数形结合的思想证明勾股定理.了解中国古代数学家对勾股定理的证明及贡献,感受其深厚的数学文化,提升民族自豪感.     

运用多媒体导入催生精彩课堂

现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在数学课堂上恰当地利用多媒体进行教学,不仅能提高教学效率,还能使学生的各方面能力得到提高,尤其是在培养学生的认知能力、观察能力等方面,更是起到了其它手段无法比拟的效果。     

汉语谐音双关的文化内涵简

谐音双关是汉语常用的修辞手法,是一门独特的语言艺术,彰显着民族的智慧和文化特质。文章总结归纳了几种带有民俗特色的谐音双关,并从人文角度进行分析,揭示出中华民族注重和谐、含蓄幽默及趋吉避凶的文化内涵。     

亚纯函数的Hayman方向

用Ahlfors覆盖曲面的方法研究了有限正级亚纯函数的关于型函数的Hayman方向,得到了该类奇异方向的存在性定理,所得结果推广了现有的一些相关结果.     

论视力障碍学生就业转衔中的家庭支持

特殊教育的目的是协助障碍孩子开发潜能,毕业后能够顺利地就业,获得美好的生活.基于家庭的重要作用和强大动力,家庭支持已成为教育目标达成的基本保证和基础条件.本文从就业转衔和家庭支持的基本概念、家长在视障孩子就业转衔中应树立的观念及家庭应采取的支持策略三方面来探讨就业转衔中的家庭支持.     

试论视觉文化传播的天然优势

随着传播科技的发展,图像以其强大的影响力充斥于生活的方方面面,人们进入一个不折不扣的视觉文化传播时代,视觉在人类认知中受到前所未有的关注。从人类认知规律追溯,视觉具有着天然的优势,合理利用视觉符号对民族、国家形象传播具有重要意义。