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正新一轮课程改革犹如春风,为各学科教学的发展带来了契机。其先进的教育理念、教学思想、教学模式让广大教师看到了教学的"春天"。语文作为一门基础性学科,是实施新课程改革的主要阵地。我们要坚持继承与创新的原则,吸取传统教学的优势,注入新课程改革这股"活水",推进语文教学改革进程。现笔者结合实践,对新课改下的小学语文教学总结出以下几点体会。一、趣味课堂,激发兴趣兴趣是最好的老师,兴趣在学生的认知 相似文献
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现代学徒制是实现学校与企业深度合作的典型模式.基于现代学徒制的校企合作有六个关键要素,即人才培养标准、培育平台、学徒来源、课程体系、培育主体及评价体系.在分析六个要素的基础上,通过标准共建、平台共建、学徒共选、课程共研、多主体共育、多维度评价六个关键环节展开基于现代学徒制的校企合作. 相似文献
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社区自治与基层民主的新实践 总被引:1,自引:0,他引:1
社区自治的发展是最近几年来中国城市基层所出现的最大变化之一。这种变化产牛的原因植根于城市经济的发展所带来的社会变化,必须要找到一种与之相适应的社会基层组织形式。 相似文献
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活字印刷术:在中国与欧洲的不同命运 总被引:1,自引:0,他引:1
活字印刷术:在中国与欧洲的不同命运王建新,李凡编译15世纪50年代,古登堡在欧洲率先推出了金属活字印刷术,50年内,这种技术就在欧洲大大小小的商业中心流传开了。到1470年,德国及欧洲其他国家已经建起了14座以上的活字印刷所,接下来的短短10年中,印... 相似文献
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本文作者对教师如何培养学生的数学交流能力,谈了几点工作的实践与思考。作者认为,激发兴趣、创造机会,让学生想交流、会交流、交流好,这样必将有效地培养学生思维的标准性、灵活性、逻辑性,学生的数学交流能力一定会有很大的提高。 相似文献
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加德纳的多元智能理论强调,人的智能领域是多方面的,人们在解决实际问题时所需的智能也是多方面的,现实生活需要每个人都充分利用多种智能来解决实际问题。当今社会已进入知识经济时代,其最为突出的现象是信息技术的广泛使用,这同时赋予了多元智能理论新的内涵。语文课程是学生终身发展和全面发展的基础,在促进学生多元发展中具有重要意义。因此,作为语文教师,如能深刻地思考利用多媒体、网络等信息技术培养创新精神和实践能力,开发学生多元智能,将是一件十分有意义的事情。笔者在以下几个方面进行了尝试。 相似文献
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当今,“低保”这一概念性词汇己家喻户晓,并逐年逐步地扩大其保障范围及保障的多样化。那么,随之而来所形成的低保档案,如何才能更好地规范管理,创新发展,以适应低保工作的新进展昵? 相似文献
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钢吊箱围堰是桥梁深水基础施工的重要设施,具有用钢量少、工期短以及施工方便等优点。该文介绍了马鞍山长江公路大桥高桩承台的设计与施工,阐述了采用钢吊箱施工深水高桩承台的施工工艺,为类似的工程结构施工提供参考。 相似文献