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科学素养由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质五大要素构成。在这五大要素中,科学知识起着基础性的作用,是培养和形成其他要素的载体;科学能力是核心;科学方法是科学素养的重要组成要素;科学意识包含科学的世界观;科学品质主要指科学态度、科学精神以及对科学的兴趣、情感、动机。利用研究型课程学习对学生进行有目的的科学素养培养是一个有效途径。 相似文献
852.
高职自动化专业综合实训的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育的特色是培养学生的技术应用能力和技术操作能力.目前企业里除了要一些有较高理论水平的人才外,更需要大批能直接快速上岗的自动化技术操作应用的高技能人才,要求他们除了具有自动化领域各个方向的专业技术知识外,还要有扎实的综合操作能力.为了使高职学生能更好地适应社会的这一需求,加强校内综合实训是有效的措施. 相似文献
853.
854.
855.
856.
吴家喜 《中国科技资源导刊》2008,40(6)
本刊讯 2008年10月11日,由中国科学学与科技政策研究会主办的第四届中国科技政策与管理学术年会在南京信息工程大学召开.本次年会的主题是"开放与自主背景下的创新政策与绩效管理". 相似文献
857.
日前,国务院下发了《关于印发〈国家新闻出版总署(国家版权局)主要职责内设机构和人员编制规定〉的通知》。新"三定"理顺了新闻出版总署与有关部门的职责关系,同时,增加了六个方面的职责,其中第四个是增加对从事出版活动的民办机构进行监管的职责。 相似文献
858.
新时期行业特色高校发展战略思考 总被引:14,自引:0,他引:14
行业特色高校主要指那些源于行业管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入省区市特别是教育部等为主管理的原行业部门所属高等学校。长期以来,这些高校在促进国家科技进步,服务社会、行业和地方发展等方面,发挥着重要的作用。近年来,随着办学质量和学科实力的提升,其中一些高校从原来单一的 相似文献
859.
职工业大外语专业,作为全日制正规外语院校的补充,以满足社会上对外语人材日益增长的需要,受到人们的广泛重视和欢迎。但是,职工业余大学的外语教学,也存在不少亟待解决的问题,例如:培养目标、学制、课程设置、教材教法等等。要使职工大学外语专业更有生命力,取得社会的承认和信任,更好地为祖国四化建设培养外语人才,改革目前不适应职工业余教育特点的一些做法, 相似文献
860.
省部共建高校定位与发展战略思考 总被引:2,自引:0,他引:2
为深入贯彻党的十六大精神,全面实施科教兴国战略和人才强国战略,推进我国高等教育整体发展,促进区域经济建设、社会发展、科技进步、高层次人才培养和民族团结,教育部自2004年起以中西部地区为主,选择部分历史悠久、基础较好、特色鲜明、在国内外具有一定影响的高等学校,与地方政府签订共建协议,形成一批“省部共建高校”。这是教育部树立和落实科学发展观,加强与地方政府合作、共同促进不同区域高等教育协调发展的重大举措,旨在逐步形成中西部高层次专门人才、知识与科技的相对高地,一定程度地缩小地区间发展差异,实现全国高等教育的全面协调持续发展,为国家区域经济社会的协调发展作出支撑。 相似文献