扣题，扣题，还是扣题

不会扣题、扣题不紧是困扰许多同学的一个普遍问题。有的同学写话题作文从头写到尾没有出现话题语、话题的关键词或与话题相近的表述,也就是说从没有点及话题,这肯定会影响成绩。有的考生在写材料作文时通篇不引用材料（既不明引,又无暗合）,更有甚者另拿一则材料来说事,     

文言文阅读训练(三)

阅读下面的文言文,完成1一5题。随园后记〔清]衷枚余居随园三年,捧檄入陕,岁未周,仍赋归来。所植花皆姜,     

“读懂言外之意”专项训练

一、高考题例 （2008年高考安徽卷第19题）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧,亲爱的!”     

技法讲座·第一讲写作参照系——我们能从高考优秀作文中学到什么

历年的高考优秀作文是作文备考的重要资源,也是我们必备的范本,从中可以借鉴到高分之道,总结出写作技巧。下面结合2010年高考优秀作文总结一些方法,作为写作的参照。     

语文课堂教学的现状及策略

本文从新课改下的语文教学理念出发,结合本人多年的教学实践,对当前中学语文课堂的现状进行分析,浅谈如何使中学语文课堂变得务实、有效和富有鲜活力。     

好的结尾也是成功的一半——议论文结尾升格示例

【文题展示】阅读下面的文字,根据要求作文。哈佛大学图书馆墙上有则训言:谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。德国哲学家黑格尔说:一个志在有所成就的人,他必须知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,终归会失败。前苏联著名教育家马卡连柯在谈到儿童的教育时,强调指出:首先要培养行为的有序性、自制性。综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料作文。③明确文体,但不得写成诗歌,不得抄     

现代文阅读中人物类考题的答题指导

文学类文本阅读中的小说和写人叙事散文、实用类文本阅读中的传记类和访谈类文本阅读都会命制一些人物类考题。综观各地高考题,人物类考题题型主要有两种,即客观选择题和主观简答题。设问的角度很多,但考查的点无非是把握人物形象、分析人物心理、鉴赏塑造人物的方法及其作用、探究并解读与人物相关的一些问题。本文仅就文学类文本阅读中的人物类主观简答题作一些答题指导。     

与人相处 推己及人

模拟试题 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外.(70分) 我们最容易犯的错误,就是轻率断定别人是好人还是坏人,愚者还是贤者.人像河川一样在不断流动、不断变化,人并非每天都以同样的面貌存在,人是有各种可能性的:傻瓜可能变聪明,邪恶的人可能变成善良的人,反之亦然.     

给材料提炼主旨型语用题解题指要

【高考题例】在近几年高考试卷中出现了根据漫画、文字材料提示寓意的题型。我们首先来看几个例子: 1．简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。(5分)(2006年重庆卷第22题)     

教你给文言文断句

【考纲解读】2008年考试说明要求加试题的文言文部分对一段课外古文进行断句,并回答有关问题。因为只考断句,不考标点,所以做起来并不复杂,但要准确无误地断句也需要技巧。