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131.
学习设计是教师对学生的学习进行设计的活动。数字化时代的学习设计在促进学生个性化学习,释放和开发学生潜能,培养学生高阶思维能力,唤醒学生自主学习力方面发挥着重要作用。数字化时代学习设计价值的显现,使得学习设计者成了教师角色的突出特征,表现为运用数字技术资源赋能教学提质增效,针对学生的需求进行个性化教学,为学生学习提供及时支持。为此,应从教师的数字素养、设计思维以及设计实践三个角度出发,构建教师职前培养和职后发展有机融合的数字化素养培养课程体系和研修体系,努力提升教师的学习设计者素养。 相似文献
132.
安静宜杨菲 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(3):74-80
从学生用户需求和体验的角度切入,基于TAM、ECM-ISC和D&M模型,研究互联网环境下图书馆信息服务持续使用的影响机理,结合高职院校信息服务的特点,构建互联网环境下图书馆信息服务持续使用概念模型,面向学生用户进行问卷调查,利用结构方程展开数据分析和验证。为构建高职图书馆网络化、个性化信息服务体系提供参考依据。 相似文献
133.
农村残疾人是我国弱势群体中的最弱者,没有得到很好的保障,严重制约了我国社会保障的整体水平的提高和社会保障体系的建设进程,本文从农村的实际出发,对现阶段农村残疾人的保障现状和问题进行深入思考,并提出几点建议。 相似文献
134.
葛苑菲 《新疆教育学院学报》2009,25(1):81-83
文章从两个部分论述新时期文学的人道主义思潮。第一部分从人道主义思潮产生的过程及原因进行描述,第二部分从伤痕文学、反思文学等多种样式形态进行阐述。 相似文献
135.
吴旻 《中小学信息技术教育》2009,(10):76-77
多年来,通过信息技术课程的实施,农村中小学生的信启、素养得到一定程度的提高,但与培养目标还存在着较大的差距。
一.目前农村中小学信息技术教育的困惑
(一)培养目标模糊
大多数农村中小学对信息技术的培养目标模糊,对培养学生的信息素养的重要性认识不足, 相似文献
136.
我和九夜茴及《匆匆那年》
作为一名编辑,要想策划一本畅销书,首先自己要真的喜欢这个选题,如果自己对这个选题没有兴趣,即使想到它今后可能会出现的社会效益和经济效益,也很难成功。 相似文献
137.
娜菲 《第二课堂(小学)》2009,(5)
刺橡树:刀枪不入的"神木"在俄罗斯西部的沃罗涅日市郊外,生长着一种独特的树木——刺像树,当地人把它叫做"神木"。据说,1696年彼得大帝在亚速海与土耳其人大战时所乘坐的旗舰,就是用这种木头打造的。正是因为这种木头质地坚硬,土耳其的炮弹对其无可奈何,才使得彼得大帝在海战中战胜了强大的敌人。 相似文献
138.
本文剖析了传统音乐教育存在的弊端,提出把培养学生的创新意识和实践能力放在首位,从教育理念民主化、学生发展个性化、教学方法多样化、审美体验多元化、学习评价全面化等方面培养创新人才。 相似文献
139.
140.
鱼小朵:每天,我都会遨游在网海中,搜索有关"企鹅"的相关"东东"。这不,一款简单方便的小软件映入了我的眼帘。淀粉们,让我们一起走近这款贴心的软件—— 相似文献