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本文提出了二阶电流模式CCⅡ带通电路,并利用此带通电路作为高阶电流模式带通电路的基本积木块,以六阶无源LC梯形带通电路为例,构造出了相应的跳耦结构有源实现电路经计算机仿真分析可知电路是可行的,正确的. 相似文献
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为促进实验教学增强流体输配管网课程学习效果以及提升对大学生能力培养,师生共同尝试实验创新,开发出生活给排水可拆装综合实验系统并提出实验方案,该实验方案能充分调动学生兴趣、积极性和创造性,并且为切实培养和锻炼大学生的创新能力、设计与动手能力创造实践条件。实践表明,该实验教学模式深受学生欢迎,具有可操作性,并取得良好的应用效果。 相似文献
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145.
146.
吴杰 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):300+302
教师是人类文明的传播者和智力资源的开发者,是塑造未来一代的灵魂工程师,是传播科学知识的艺术家。提高教师专业化素养既是时代发展的要求,也是教育改革的需要。提升教师专业素养的核心目标是让教师享受工作,享受学习,享受生活,努力培养高素质的学生。本文就怎样提高物理教师的专业素养进行了探讨。 相似文献
147.
针对后非线性盲源分离中非线性参数估计中存在的问题,提出一种基于改进的自适应遗传算法的后非线性盲源分离方法.该方法给出一种新的适应度函数,利用适应度函数值反馈调节交叉概率和变异概率的选取,并将优先进化策略和模拟退火机制引入遗传算法中,再通过线性分离算法得到分离矩阵.仿真验证表明,该方法较传统方法具有更快的收敛速度和较高的分离精度. 相似文献
148.
体育课程教学手段改革,学生能够更好掌握技能。技能包教使教师责任心增强,有了一份无形的压力,学生得到最好的教育质量,改变旧的教学模式,创造新的教学方法,学生由被动变为主动,突出学生主体地位,诱导学习技能积极性,建立和谐的学习氛围,对学习技能会产生浓厚的兴趣。有利于终身体育开展、培养强健体魄和健康心理。 相似文献
149.
150.