激励语在教学中的作用

激励是激发和鼓励。在语文教学过程中,激励是一种进取的动力,是激发学生积极向上的能源。教师应当学会利用学生的需要,发掘出学生的内在潜力,从而激发学习的热情与劲头．调动他们自身的积极因素,催其奋发向上,全面提高语文素质。     

试论中国农业发展银行在社会主义新农村建设中的业务拓展

当前,社会主义新农村建设面临农业投资不足和农村金融体系服务滞后的金融问题。1998年的粮食流通体制改革使农发行的许多业务被划归商业银行。在社会主义新农村建设中,业务范围的受限严重制约了“建设新农村的银行”一农发行的政策性职能发挥。这就要求拓展中国农业发展银行的业务。     

大学心理健康教育教学中存在的问题及对策

为更好地推动心理健康教育教学的发展,心理健康教育教学应将心理健康教育和思想政治教育有机融合、相互补充;建立一支以专业为主、专兼结合的教师队伍;从发展整体学生的积极品质、干预少数学生的心理问题、处理个别学生的心理危机三个层次实施教学目标;既注重传授心理健康基本知识和技能,更强调心理体验和行为训练;从单一的课堂讲授法转向提高学生参与度的多元教学方法;建立一套长期有效的教学评估机制。     

醴陵市：档案馆收集到一批珍贵照片档案

近年来，醴陵市档案馆通过多种途径收集到一批民国时期的党、政、军人物历史照片，计8300余张。湖南醴陵是国民党军政要员之乡。国民党时期湖南省政府主席程潜，蒋介石爱将陈明仁均出生醴陵。据初步考证，这批照片拍摄时间多为1924年至1949年之间，照片包括蒋介石、宋美龄、白崇禧、程潜、刘建绪等诸多军政要员的留影，     

中国青少年缺乏创新能力原因探析

在我国,学生之所以缺乏创新能力,我以为主 要原因有以下几个方面: 首先是传统观念的影响。由于我国经历了两千多年的封建社会,长期的封建统治,小农经济生产方式又占统治地位,还受到孔子中庸思想的影响,加之我国所处地理位置的封闭(三面是山,一面是海),造成与外界的隔绝,形成了比较保守的思维方式,这在我们的一些谚语中就有所体现,如“人怕出名,猪怕壮”、“出头的椽子先烂”、“枪打出头鸟”等都是保守思维的反映和体现。加之,我们传统的“尊老爱幼”的传统美德,使我们的青少年相信长者,迷信权威,害怕创新,什么“不听老人言,吃苦在眼前”、“家有一老,黄金活宝”、“老马识途,人老识理”、“嘴上无毛,办事不牢,嘴上白毛,办事可靠”、“老姜辣味大,老人经验多”。这些谚语都反映在我国传统社会里:长者就是权威,就是智慧的化身。此外,在传统的价值观念中,“万般皆下品,唯有读书高”、“学而优则仕”则成为我国知识人士的追求,以至于出现把国外先进技术视为“奇技淫巧”、“雕虫小技”,不屑一顾。这种传统的思维方式和观念对人们的影响极为深刻,以至于有些人仍沉迷于四大文明古国和四大发明,不思进取和开拓。     

普通高校研究生体育锻炼意识与运动兴趣的调查分析

对西北普通高校研究生体育锻炼意识与运动兴趣的调查结果表明：研究生喜欢上体育课和参加课外体育活动的人数不到50％，近半数研究生对体育的健身价值缺乏正确的认识，没有体育锻炼的习惯和意识；研究生对健身类、健美类、娱乐类和球类体育活动比较感兴趣，而对田径和民族传统体育项目的兴趣则相对不大。     

广播广告的创意与创作

广告创意是创作工作，是无中生有的工作。广播广告的创作同其他广告一样：对创作对象进行想象、加工、组合和创造，使其潜在的现实美，升华为受众能感受的具象，使之产生兴趣并引发进一步实际行动。以下就我们工作的体验，谈一点对广播广告创作的认识。     

“材料分析测试技术”研究型综合性实验设计北大核心

设计了"材料分析测试技术"课程研究型综合性实验。利用X射线衍射仪、扫描电子显微镜和电子探针多种技术检测WC-Ni复合材料,根据基础知识分析物相组成、微观组织和微区成分,并拓展实验内容,结合制备工艺探讨材料形成机理。各实验小组的研究材料不同,通过数据共享满足不同层次学生的需求。实验模式与科研方式一致,有助于学生明晰材料研究思路,提高学生的综合分析能力。     

三元里抗英斗争组织者考

三元里抗英斗争,是中国近代史上第一次群众性的、规模较大的反侵略斗争.关于这次斗争的组织者,不少著作和文章都认为是三元里的菜农韦绍光,但此说欠妥.有关韦绍光的资料,全部来源于解放后一些单位在三元里一带所作的调查访问记录,未见诸任何历史文献.1951年6月,广州市人民政府民教科在三元里召开调查会,韦绍光之孙韦祖说,这次斗争是"本人祖父韦绍光首先发起,四处宣传,宁死不辱.大家愤起搏斗,死伤英军三、四人."而李翀伟和其他人在发言中都未提及韦绍光.三元里的老人李翀伟还写了一篇笔记.其中说:"英军十余人到三元里乡东华里,见韦绍光之妻,恣意调戏.乡人见状,认为忍无可忍,群愤而击之,杀死敌兵八、九人,将尸弃