直线倾斜角的另一种规定

在中专数学教材中,直线在直角坐标系内的倾斜角定义为:“直线L的向上方向与X轴正方向所成的最小正角叫做直线L的倾斜角”。“当直线与X轴平行(包括重合)时,它的倾斜角为0°”。因此,直线的倾斜角α的取值范围是0°≤α<180°(或0≤α<π)。但是,直线的倾斜角的这种定义在研究平面曲线的切线时,有时是不方便的,这是因为,直线的斜率为K=tgα,而tgα在(0、π)内是不连续的。     

海峡西岸经济区图书馆客家文献信息资源建设

弘扬客家文化对推进海峡西岸经济区建设、促进祖国统一具有重要的战略意义。针对客家文献信息资源的类型与特点,提出海峡西岸经济区图书馆要完善客家文献信息资源的数字化、网络化、制度化等建设策略,为客家文献信息服务提供强有力的信息保障。     

《我要的是葫芦》教学设计

弄清寓言的寓意是寓言教学的目的之一。由于低年级学生抽象思维能力较差,要实现寓言的这一教学目的,需要教师作适当铺垫。我在教《我要的是葫芦》一课时,是这样帮助学生层层深入,弄清寓意的。     

读者感知价值调查分析

读者感知价值是读者对其所需信息、知识或服务效果的评价和感受．它是在图书馆服务过程中或服务结束后获得或形成的,它检验着图书馆的服务．影响着图书馆的服务。秦雪风从读者利得与利失的角度将其定义为：读者感知价值是读者对图书馆提供的信息产品或信息服务所具有价值的主观认知。是读者实际感觉到的收益与其在获得信息、知识服务时所付出的成本进行权衡后,对所获信息、知识或服务效果的总体评价。     

新文科背景下我国普通院校图情档学科建设之路——以山西财经大学为例

图情档学科要避免走向萎缩与消亡,就应走大众化的学科建设道路,重视普通院校图情档学科的发展。山西财经大学属于“双一流”建设外的普通院校,其图情档学科发展先后经历了艰难守望、新文科元素融入后的飞速发展和厚积薄发式振兴三个阶段,已建成图情档一级学科硕士点和图书情报硕士专业学位点,正处于成熟稳定发展态势。其发展经验有：在研究生培养计划中融入新文科元素、发展定位回归学科本源、骨干教师应有学术担当与专业情怀、注重行业内外沟通与协调、积极协调校内资源等。     

对我国高校图书馆人力资源现状的分析

根据教育部高校图工委事实数据库中各馆自报数据,选取2013年度高校图书馆人力资源的数据进行分析。图书馆人力资源数据涉及到:馆长、在编馆员、合同制职工、临时聘用人员、勤工助学人员等。馆长以男性、专职、高级职称、学士学位以上、非图书馆学专业为主。高校图书馆在编人员总数约8万人,女性在编人员占66.7%,生均在编人员为0.0027人。在编人员的学历以本科、硕士和大专为主,职称以中级、初级、副高级为主,40岁以上在编馆员所占比例达到64.7%。高校图书馆合同制职工总人数约4300人,临时工约10300人,勤工助学学生约64800人。要促进高校图书馆人力资源发展,就需要任命具有图书馆学专业背景的专职馆长,建立区域学习共同体,建立区域馆员轮训机制,招聘馆员时兼顾性别比例,建立在编与非在编馆员同工同酬体制。     

论图书馆员职业的专门性

文章对图书馆员和图书馆工作人员进行分析,认为图书馆职业包含图书馆员职业,并且在国内外对专门职业认定特征的基础上归纳总结了图书馆员职业的九大特征,同时通过对当前图书馆员职业面临的问题进行了深入分析,从而得出图书馆员是一门专门职业,图书馆中的其他工作人员属于准职业或者半职业,他们是相互平行的这一结论。     

动员全社会力量,加速普及农村中小学信息技术教育步伐

本文论述了普及信息技术教育的迫切性 ,深刻指出当前农村中小学普及信息技术教育的最大瓶颈——计算机设备的匮乏以及合格师资的欠缺。为此发出动员全社会捐赠旧电脑、抓紧培养培训农村教师 ,以加速普及农村中小学信息技术教育的呼吁 ,并提出若干建议。     

中国民间图书馆的多样化特征、信息化水平与其公共空间效用

民间图书馆是非政府力量创办的公益性图书馆,主要包括个人、NGO、企业等创建的图书馆.民间图书馆的产权为民间私有或属于公益产权,在运行上有非营利性,管理上有自治性,人员上有志愿性,利益上体现公益性.进入21世纪,随着社会公益慈善意识的复苏以及NGO组织的推进,中国大陆民间图书馆出现蓬勃发展趋势.它们在中国主要分布在社会底层,如农村村落或城市社区.2003年以来,国内民间图书馆兴起引发了学术界研究民间图书馆的兴趣.从民营图书馆到民办图书馆、民间图书馆三个热谈主题词的细微变迁,可以看出民间图书馆的研究内容正在不断深入,视野在不断扩大.