动员全社会力量,加速普及农村中小学信息技术教育步伐

本文论述了普及信息技术教育的迫切性 ,深刻指出当前农村中小学普及信息技术教育的最大瓶颈——计算机设备的匮乏以及合格师资的欠缺。为此发出动员全社会捐赠旧电脑、抓紧培养培训农村教师 ,以加速普及农村中小学信息技术教育的呼吁 ,并提出若干建议。     

中国民间图书馆的多样化特征、信息化水平与其公共空间效用

民间图书馆是非政府力量创办的公益性图书馆,主要包括个人、NGO、企业等创建的图书馆.民间图书馆的产权为民间私有或属于公益产权,在运行上有非营利性,管理上有自治性,人员上有志愿性,利益上体现公益性.进入21世纪,随着社会公益慈善意识的复苏以及NGO组织的推进,中国大陆民间图书馆出现蓬勃发展趋势.它们在中国主要分布在社会底层,如农村村落或城市社区.2003年以来,国内民间图书馆兴起引发了学术界研究民间图书馆的兴趣.从民营图书馆到民办图书馆、民间图书馆三个热谈主题词的细微变迁,可以看出民间图书馆的研究内容正在不断深入,视野在不断扩大.     

学生批判性思维能力的培养

长期以来,“顺从”、“随和”被我们许许多多的人信奉为“美德”,殊不知儿童本来那一点稚嫩的“好胜”、“敢斗”的火花也随之泯灭。我们要走“三个面向”之路,这种传统教学的习惯必须冲破。我们必须培养学生从小敢于怀疑“常规”、“定论”,大胆探索,勇于批判,善于提出自己新见解的思维品质,亦即加强对学生批判性思维能力的培养。小学语文作为触及每门学科与日常生活的工具性学科,在教学中加强对学生进行这一种思维能力     

乡村振兴背景下农民阅读行为影响因素研究--基于交互决定论的视角

阅读是提高农民文化水平、实现乡村振兴战略的重要保障。文章基于交互决定论提出个体因素、环境因素和行为因素等影响农民阅读行为的相关假设,建立回归模型并通过问卷数据进行验证,结果显示:个体因素和环境因素正向影响农民阅读行为,其中自我效能和阅读环境影响最为显著。最后就提高农民阅读积极性提出了相关建议。     

2019年中国高校图书馆基本统计数据分析北大核心CSSCI

2019年,高校图书馆文献资源购置费馆均值有所下降,纸质文献资源购置费呈现出波动性持续降低态势,电子资源购置费总量及所占比重超过纸质文献资源购置费,首次出现馆均值少于上年。图书馆的馆舍面积停止增长,馆长职称以正高与副高为主,合同制与勤工助学工作人员的总量趋于稳定。     

公共图书馆延伸服务的调查分析

图书馆延伸服务的问卷调查以全国15省、市的37所县以上公共图书馆读者作为主要对象。公共图书馆开馆时间越长越受读者欢迎,76.7%的读者利用公共图书馆年限不足3年。58.5%的读者居住地距公共图书馆在5公里以内,男性读者居住地比女性读者远。67.4%的读者在选书时一般会遇到困难,10.1%的读者曾委托图书馆代查资料。7.4%的读者使用过图书馆手机短信服务,7.2%的读者借阅过电纸书。24.9%的读者参加过图书馆举办的专家讲座,讲座主题最受欢迎的为社会热点评析。     

2022年中国高校图书馆基本统计数据分析

2022年,高校图书馆总经费与文献资源购置费馆均值较上年度有所增长,纸质文献资源购置费馆均值为198.1万元,较上年度有所减少,电子资源购置费馆均值为361.7万元,较上年度有所增长。馆均面积为2.6万平方米,较上年度略有增长。馆长职称以正高与副高为主,在编工作人员馆均值为28.6人,降低趋势平缓,但在编工作人员的受教育水平提升明显,博士与硕士学位工作人员数量持续增长,29岁及以下在编工作人员仅占3.7%,馆均1.07人。合同制人员与临时工馆均值略微减少,勤工助学人员馆均值有所增加。图书馆资源利用率较上年度有所降低,馆均书刊外借量4.2万册。馆均纸质图书累积量为136.9万册,馆均古籍累积量为1.1万册,全国高校图书馆古籍总量在1359.0万册以上。