兰山区中学生体育锻炼态度的调查与研究

本文通过对临沂市兰山区几所中学男女学生体育锻炼态度和习惯的调查与比较,分析中学生体育锻炼态度和习惯的差异与联系,为顺利完成中学体育教育的目标和任务提供研究参考,并揭示体育潜在的课程的价值取向与锻炼态度及行为的结合点,达到理论与实践相结合。一、前言在国家推行"全民健身计划"、开展"阳光体育"的倡导下,兰山区的体育事业开展得红红火火,学校体育工作在各方面都取得了一定的进展。但是,在取得成绩的同时还要注     

润物细无声，转化潜能生

众所周知,数学是一门比较抽象的学科,具有严谨的逻辑性和应用的广泛性。我们在日常教学中会经常发现一部分数学学习困难的学生（简称数学潜能生）谈＂数＂色变,对数学充满了恐惧,以致于放弃数学的学习。我们要全面提高数学教学质量就必须关注这些潜能生的成长,帮助他们解决数学学习中遇到的困惑。下面就数学潜能生的成因及应对策略方面,结合自己二十年的教学实践,浅谈几点个人见解,与大家共勉。     

浅谈物理新课改

长期以来,许多中学物理教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试,取得了不少很有价值的成果。但是从总体上说,当今的中学物理课堂教学,仍然是灌输式教学占绝对优势。仔细分析一下就不难看出,以往许多来自教学第一线的改革主要是围绕两个问题进行的：一是如何使基本知识的传授和基本技能的训练更加有效、更加扎实;二是如何吸引学生的注意力,使他们能够参与到教学活动中来,从而更好地掌握教师所传授的基本知识和基本技能。很显然,这些教学改革就其内在动机而言,主要还是面向各种考试,特别是应付高考的。可以预言,随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进人实验区,高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战。因此,高中物理教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求,就成了人们关注的焦点。     

考试改革需要理论理性与实践理性——兼纪《考试研究》创刊十周年

纵观古今,各国考试改革都面临一些问题。有效解决这些问题,既需要科学认识考试的客观规律以提升考试改革的理论理性,也需要探索如何考试才能更好满足人的发展需求以提升考试改革的实践理性。考试改革需要的这两种理性,正是创刊《考试研究》这本学术刊物的意义所在。我们力求《考试研究》这个学术平台是锐意求真和求善的平台,是包容学术争鸣、汇聚理论理性和实践理性的平台。     

1950年代的中国图书馆事业:整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进阶段(1953～1956)(二)

1953年起,图书馆事业进入"整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进"阶段。在巩固前一阶段成绩的基础上,进一步深化图书流通与借阅,大力开展图书调剂与工作竞赛,通过大量的讲座、报告会、展览会等形式积极宣传图书,加强图书征集与目录索引编制,十分重视人才的培养。苏联图书馆专家的指导也有力促进了当时图书馆事业的发展。通过贯彻全国图书馆工作会议精神,加快了为科学研究服务的步伐。召开了全国性的科学研讨会,图书馆学的出版物加快发展,图书馆学研究正在步入一个新的历史时期。     

四教授合影的补白

<正>《档案春秋》2014年第12期刊载的《徐中玉:一生为人忠且厚》一文中,有一幅四人合影。图片说明没有标明拍摄时间,仅写"徐中玉(左二)与许杰(左三)、钱谷融(左四)等人合影"。这张合影中,"左四"并非钱谷融(钱先生是左一),而被"等"掉的是诗人、学者吴奔星教授(笔者的父亲)。     

档案信息化过程中的问题及对策

随着全国信息化、互联网飞速发展,档案信息化广泛利用.全面、便捷、快速地服务群众、服务社会,如何加快档案信息化建设是当今档案管理的必然要求.本文针对档案信息化建设中存在的问题提出实施对策. 1 当前档案信息化存在的主要问题 1.1 软件、数据格式不统一.档案数字化软件的使用,缺乏统一标准、统一指导,各地市、各部门盲目上马,各自为战.经调研河南省范围内使用软件公司有量子伟业、上海中信、北京盛赞、清华紫光、新锐英城、世纪科怡、东方飞扬、泰恒、简帛、中信外包等20多家,个别名义上是公司,实际是一年至两年的代理商,甚至是一人公司.     

北宋僧人巨然绘画考

巨然,我国北宋时期十分重要的一位画家,其画作风格特点极为鲜明。其山水画多矾头,画作点子简约集中,构图高远奇绝,画风意境悠远,其和董源一起,变革山水画技法,创披麻皴之技法,开辟了南方山水画派,对于后世画坛影响深远。     

图书馆电子阅览室的环境管理浅议

图书馆电子阅览室因具有信息量大,方便快捷等优点深受用户青睐。我们在享受它提供的好处时,不能忽略了由此带来的环境污染问题。本文汇总列举了几个主要的污染源如电磁辐射、静电污染、尘埃、空气、噪音污染等,并提出了切实可行的解决方案。     

民主与自治的典范:民国大学中的教授治校制度——从北京大学到清华大学的历史考察

教授治校是一种源自于西方的大学内部管理模式,中国的大学教育在向西方学习的过程中,移植、借鉴了教授治校制度。它先是由北京大学开始,后来在清华大学被发扬光大,清华大学的教授治校制度能够长期延续和维持,有其特定的历史情境和内在原因,其教授治校制度直到今天仍然是大学改革的方向。