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为了了解中职生职业锚及其与人格类型的匹配水平,从而为职业指导提供理论依据,本研究选取某中等职业学校数控、模具和电子三个代表性专业194名学生为被试,采用职业锚问卷和MBTI人格类型量表进行了测试与调查。结果发现:(1)中职生的主导锚型是安全型,随后为创造型和管理型。(2)不同性别、不同年级中职生职业锚类型的人数百分比差异显著。男女生的主导锚型都是安全型,但女生安全型的人数百分比显著高于男生,男生创造型的人数百分比显著高于女生;一年级挑战型的人数百分比显著高于二年级。(3)在职业锚与人格类型的匹配水平上,12.9%中职生完全不匹配,75.8%中职生处于部分匹配水平,11.3%中职生完全匹配。 相似文献
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当前,新生代农民工逐渐成为城市建设的主力军,但他们在从业过程中表现出来的流动性较大及就业盲目性等问题,影响了其在城市生存和职业生涯的可持续发展。针对新生代农民工职业发展的不同阶段,开展具体的职业指导和职业培训,有利于促进新生代农民工自身职业生涯的可持续发展及社会的和谐、稳定与发展。 相似文献
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基于大学生实践能力培养的《管理学》多元化教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
吴真 《山东商业职业技术学院学报》2014,(6):70-72
《管理学》是经管类专业的核心课程之一,作为一种偏向于应用型的理论学科它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法,且与众多学科有着密切关系.管理学教学模式的优化重点在于以学生资源人为本的教育理念的革新,不仅依靠多元化的教学方式地突破,还在于教师意识及素质的提高,利用高效科学的教学方法来优化教学效果,紧扣培养应用型人才的教学目标,使学生在管理能力上得到培养与训练. 相似文献
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高职院校中的社会实践活动已经成为校园文明中德育教育的重要组成部分。如何通过社会实践活动强化高职院校的育人功能已成为当今高校迫切需要研究的课题。 相似文献
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吴真 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(2):59-61
在新的历史时期必须把加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性,切实加强大学生思想政治教育,培养和造就四有新人作为德育工作的第一要务。同时,把学校教育与家庭教育、社会教育有机地结合起来对青少年进行德育教育,以培养出更优秀的社会主义建设事业的接班人。 相似文献
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