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21.
为了提高实验仪器设备的利用率、降低设备投资,从强化实验室管理、建立资源共享的保障机制、建立资源开放共享模式等多方面探索了优质资源共享的方法和途径,实现了仪器设备的校内、校外的开放共享,提高了实验教学资源的利用率。  相似文献   
22.
以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为指导,着重培养学生综合能力的大学物理实验教学新体系。不断地优化实验内容、更新实验设备、构建多层次的自选实验教学体系、改革实验教学方式、实施多层次的考核方式等。全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练。  相似文献   
23.
从ISO9000标准的八项原则看高校教学质量保障体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
ISO9000:2000标准在引言中阐述的八项管理原则,对各类组织建立和运行质量管理体系的实践都具有重要的指导作用,同样也适用于指导高等院校构建和运行其教学质量保障体系.  相似文献   
24.
提出把环境监测成员单位作为政府实验室外延机构来管理的理念,以及环保部门应从现场监督管理为主逐步转变为现场监督与数据监管双结合的工作思路;引导社会力量,推进环境监测社会化,构建政府、企业、社会机构共同参与的环境监测体系。探索把政府实验室的质量管理体系移植到监测成员单位的方式运行,且政府的监测任务以合同的形式确定,以合同形式进行规范的管理模式。为此,必须完善监测站建设、加强企业自行监测能力的配置、开放和规范社会监测机构的运作,这样才能促使他们能够既符合监测社会化的要求也能按照环保体系中"监测站模式"提供环境服务。  相似文献   
25.
实践教学基地的建设是实践教学的必要前提和保证。通过社会、企业、政府、市场等渠道引入优质创新实践资源,在校园内创造条件,共建校内实践教育资源与平台,"让学生能够感受企业一线的企业文化及先进技术",可以弥补高校送出去校外基地的难度较大、人数较少的缺陷。实践表明,高校需立足自身,与企业共建校内实践资源与平台;依托共建基地开展多模式、多层次、协同式的实践教学工作;重视和完善基地校企协同育人的运行机制,积极探索校企共建实践教学基地的有效路径。  相似文献   
26.
为提高大型仪器的使用效益,更好地为高校教学科研和社会服务,针对广州大学城中各高校在使用大型仪器方面出现的低效率和资源浪费问题,通过引入协同创新理念进一步推进符合广州大学城实际情况的大型仪器共享平台建设,系统分析了大学城中大型仪器区域化共享的可行性及实现共享的必要条件,并给出了促进区域化协同创新共享平台构建的具体措施,建立科学、高效、专管共用、开放共享的区域内高校大型仪器合作体,提高设备资源利用率。  相似文献   
27.
综合型、开放型实验教学体系的构建与运作机制的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
综合型的实验课程有多层次、多模块的结构形式,开放型实验教学是对实验时间、实验内容和实验主体的一个或多个维度的开放,综合型、开放型实验教学是多层次、多模块、全方位的、创新导向的教学体系,这一新型的实验教学体系必须在网络化教学与管理平台的基础上运行。  相似文献   
28.
采用转动传感器测量金属丝的杨氏模量,将拉伸的微小长度转化为转动的角位移来测量,通过数据采集器对应的Pasco Capstone软件记录拉伸过程中转动传感器角位移的变化.该实验操作简单,精确度高.  相似文献   
29.
实验教学是高校培养学生实践能力和创新思维的主要渠道,而高素质的实验教学团队则是培养创新型人才的根本保障。通过大学物理实验教学团队建设的实践,探讨了实验教学团队建设的路径和对策。  相似文献   
30.
传统的考试只是命题、评卷、登分和计算平均成绩 ,而极少对分数的可靠性和有效性进行科学的评估。因此 ,有必要根据教育测量学和教育统计学的基本原理和方法 ,对原始分数进行处理和解释 ,只有这样才能对考生的真实水平以及对试题和试卷的质量做出科学的比较和评价。笔者编制了名为Examanls(Examinationanalysis)的考试质量分析专用软件 ,简要介绍考试质量分析中 ,有关考试分数处理和解释的基本原理及各统计量数的意义和优缺点 ,以利于考试质量分析的普及和推广。1 .对分数分布的描述和分析1 .1分数的频率分…  相似文献   
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