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121.
试析高职核心课程标准制定中的“课程内容选定” 总被引:1,自引:0,他引:1
核心课程标准制定工作是高职院校课程改革过程中必做的一项工作。课程内容的选定则是核心课程标准制定的重心。核心课程内容的选定应体现"三种特性",即常识性、研究性、技能性;应按不同的教学形式区别为:必修内容、选修内容、自修内容和实践内容;还要注意"课程标准和教学大纲的区别"、"重点内容的安排"和"根据培养目标确定课程内容"等问题。 相似文献
122.
一、又“忙”又“累”,就是找不到自己的位置。 身为编辑,每天忙忙碌碌、辛辛苦苦,既要为已出版的书寻找市场,又要为明天的出书寻找选题。这套书刚下厂,另一套书的大样又改回来一遍,都细细地看呢,没有时间;不看那么细呢,又怕人说“无错不成书”。等到书上市了,销路好还好说,销路不好时就会怀疑自己在忙乎些什么……和众多的现代人一样,编辑们疲于奔命,费力劳心,面对无处不在的压力,他们埋怨、失望,有时候面对错综复杂的市场无以应对。 同样的情况也曾在美国及欧洲不同时代的编辑群中出现。美国版《编辑人的世界》一书… 相似文献
123.
吴红 《语数外学习(高中版)》2014,(10):19-19
一、高中英语课堂沉默现象的原因
通过对一些高中进行走访与调查,我们发现很多高中英语课堂都存在着沉默现象。通过对学生进行访谈,我们总结出了高中课堂沉默现象出现的原因大致包括自身英语基础较差、教师教学中互动不足、教师教学手段落后等原因。 相似文献
124.
为了实现自媒体时代的用户导向模式转型,不少出版企业采取了多种方式,尽可能满足互联网时代用户对出版内容的个性化需求.然而,在具体的图书营销过程中,依然存在不少问题.因此,出版企业有必要通过建立统一的用户图书需求相关数据采集和分析的出版行业平台,打造以微信公众号为核心的用户网络互动营销模式,建立完善的自媒体作者发掘和合作机制等方式,构建图书营销中用户导向模式的实践框架. 相似文献
125.
吴红 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(2):191-197
20世纪20年代,以美国社会学学者奥格本为核心的一批学者首次对发明进行社会学的研究,形成了一个独特的学术团体即奥格本学派,并且产生了一套在当时颇具影响力的发明社会学理论体系。但是,在经历了30年的学术繁荣之后,奥格本学派逐渐衰落,这主要有三个方面的原因:首先,发明社会学理论自身存在很多缺陷,奥格本学派成员无法克服这些理论缺陷;其次,发明社会学学科发展后劲不足,导致发明社会学的研究阵营日渐萎缩;最后,20世纪60年代美国的社会历史状况也造成了奥格本学派的衰落。 相似文献
126.
3D打印技术对我国新型工业化建设和促进传统产业转型升级具有重要作用。为综合全面地揭示3D打印技术的研究热点,研究首先以关键词为切入点将期刊论文与专利文献进行整合,然后对高频关键词进行多维尺度聚类,并引入时间维度对聚类确定的信息技术、精密机械、工艺方法和打印材料4个主题领域的关键词词频进行阶段统计,最后依据领域词频的阶段变化对研究现状及热点进行了分析,分析认为:3D打印技术研究热点主要集中在信息技术领域,其他主题领域的研究也均处于持续上升阶段,呈现出多元化的发展趋势。 相似文献
127.
[目的/意义]专利分级管理对高校盘活科研资源、提高专利质量和管理绩效、促进创新驱动发展具有重要意义。[方法/过程]在充分研究专利分类与分级管理对应关系的基础上,分析高校实现专利分级管理所面临的障碍,最后立足于高校专利现状和方案的可操作性给出解决对策。[结果/结论]专利分级管理的依据是专利市场属性的客观评估,以市场为导向的专利政策、专业的管理人员、专利申请筛选以及评估模型改进的协同耦合,可以在保证评估结果客观性的同时降低评估成本和评估的复杂性,为高校专利分级管理的实现扫清障碍。 相似文献
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