融创课堂理念下的初中数学课堂留白

文章就融创课堂在数学课堂上的课堂留白有效实施提出一些建议和方法：为何诱思留白;何处诱思留白;如何诱思留白;课堂诱思留白在教学载体学历案中的设置.     

区域科技概念及其构成因素

如何在进一步促进经济增长的同时,减少区域经济差距是目前我国经济发展所面临的重要问题之一.通过科技进步,发展区域科技,将是我国缩小中西部与东部经济差距最重要的途径.因为:     

结合海洋捕捞专业教学开展职业指导的尝试

我校自1998年始,由点到面逐步加大对学生进行职业和创业指导工作的力度,促使我在担任海洋捕捞专业课程的教学中,做了一些结合专业开展职业指导教育的尝试。 一、在课堂教学中培养学生的专业意识 1.培养职业理想 据《中国渔业区划》记载,约在四千年前的夏代,沿海地区就有海洋捕捞,从西周到战国时期,海洋渔业曾是沿海诸侯国经济活动和致富的重要途径。追     

要注意“对应”的渗透

今年秋季起,在全国广泛使用的九年义务教育小学《数学》(人教版第一册)比以往小学数学教材有许多显著的优点,笔者以为“对应”的渗透尤为突出。 一、认识数时的对应渗透 10以内数的认识,首先用具体的实物与数字对应(P4、5),让小学生在数数的基础上对数字有一个基本认识,然后分别在认识数的图画中突出对应关系。如:“1”的认识的图画中(P7)可以认识一位小朋友、一张课桌、一把椅子、一本作业本、一支笔、一只文具盒等,教     

用方程的方法找规律

寻找规律的题目很多,寻找规律的方法也很多.有一类找规律的中考题用方程的方法来找出规律,既简洁,又有趣.1.寻找整数规律     

礼貌教育前后

治理河道,以疏为主;管理学生,硬堵硬塞也是一种被动的办法。如果教育者能顺其自然,循循善诱,则难者亦易矣。在担任班主任工作的时候,我就这样要求自己,努力做一个“禹”式的老师:疏导学生既要充满真挚感情,又要富于哲理;既要学生感到新意怡人,又使其在趣味中受到     

贯彻落实科学发展观促进科技资源开放共享

从全面落实科学发展观、有效应对当前国际金融危机的角度,指出科技基础条件平台建设是科技的基础设施工程,是新一轮经济发展周期的重要战略准备,总结了实施平台建设、促进科技资源整合共享所取得的成效和存在的问题,并相应地提出了若干措施和建议。     

国家认定企业技术中心政策的历史演进:基于政策文本的研究

国家认定企业技术中心政策是我国政府为建设以企业为主体的技术创新体系而采取的一项重要举措.本文搜集了1992年以来国家有关部门发布的有关NETC建设的政策,对NETC政策演进的历程、背景环境进行了考察,并总结了NETC政策演进的特点.研究发现,NETC政策的演进是一个不断创新的过程;NETC政策体系趋于完善,但也存在一定程度的政策缺失;国务院行政机构改革促进了NETC政策与其他政策领域的融合;国家自主创新战略的实施,为NETC政策带来了新元素;NETC政策的创新是渐进式的,没有发生政策范式变迁.