关于《黄河象》几处改动的陋见

小学语文第九册《黄河象》一文,与试用本相比较,有三处改动。删除了原试用本第三自然段最宋一个分句“岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花”。这一删,去除了文章的自身矛盾。试想在那万里晴空、烈日炙烤之下,栎树已呆立不动,遍地蒿草也似乎要燃烧,而那簇簇野花不仅没有丝毫萎(?)的迹象,而且“盛开”着,岂非怪事? 第四自然段中,在介绍大象喝水的那条弯弯的小河时,以“水面很低”取代了试用本中“河水很     

服务创新研究方法综述

在服务创新20多年的研究历程中，学者们从不同角度、运用不同工具对服务创新的理论和实践进行了研究。本文在回顾服务创新研究历史的基础上，对现有的两种服务创新研究方法分类进行阐述，以此揭示服务创新的研究轨迹和方法演变。     

家园同步推进幼儿素质教育

家庭是儿童生长的摇篮和接受教育的天然场所,幼儿园要顺利实现素质教育目标,就必须主动取得家长的理解和支持.如果家长能以积极的态度关注幼儿园的素质教育,关心自己孩子的发展,就有利于形成推进幼儿素质教育的整体合力.     

大班“感受味道”综合教育活动

活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性,发展幼儿的感知能力,培养审美的情趣。     

针对师范性，注重能力培养，在基本功上下功夫——浅谈体操课在教学改革中的几点尝试

当前在不断深化教学改革的形势下,体操作为学校体育教学的重要内容之一、基础项目,不断深化教学改革是势在必行的。 随着社会的进步,科技的飞速发展,当今的师范院校所培养的学生更应突出师范的特点,在能力和基本功上下功夫。过去那种以技术体系为中心的传统式教学,在教材的内容、教学方法等方面,已与当今培养目标不相适应。针对这方面的不足,通过几年的教学实践,     

知难而上 挑战人生─—浅谈夜大英语专业学生的学习、复习和考试

经常有夜大英语专业的学生问我：“英语太难学了。您能木能告诉我学习英语有什么方法和规律呢？”下面,就笔者多年的教学经验,谈一下有关英语学习方面的认识和体会,希望能对同学们有所帮助。一、可喜的形势和存在的问题改革开放以来,我国有越来越多的人加入了接受继续教育和成人教育的行列,使我国的高等教育又有了新的发展。在众多的专业学科中,英语专业倍受青睐。英语作为知识。技术和信息的载体,在当今国际科技、文化交流中发挥着越来越重要的作用。掌握了英语,就掌握了世界,就能获取世界上各个领域发展的最新动态和信息资料,紧…     

提倡写署名的评论员文章

一张报纸的一个版面,如果有两篇言论呈现在你眼前:一篇是“本报评论员”文章,一篇是署名评论,你会首先选择哪一篇阅读?答案可能是:署名评论。为什么呢?因为署名评论一般来说具有鲜明的个性,可读性强;而评论员文章往往是千篇一律,缺乏吸引力、感染力。也许,这篇评论员文章非常重要,写得也很好,但就是因为有可读性不强的惯性印象,所以放到一边了,评论员文章正确引导社会舆论的实际效果也就打了折扣。这就引出一个话题:改进评论员文章的写作。怎样改进?“嫁接”是一个好方法,就是使署名评论与评论员文章结合在一起,成为一种独立存在的评论形式——署名评论员文章,既能保持评论员文章原有的指导性,又能保持署名评论原有的可读性。其实,早在1998年全国省级党报总编辑工作会议上,中央领导就提出,“评论员文章要向署名方向发展”。有的党报在做这方面的尝试,但从全国来看,还处在“初级阶段”。现在,中央一再强调要坚持“三贴近”,大力推进宣传思想工作的创新,这为评论员文章向署名方向盘发展创造了有利的“生态环境”,写署名的评论员文章不仅是可以积极探索而且是大有可为的。署名的评论员文章,既不同于一般的署名评论,也有别于传统的评论员文章,它兼有“本报评论员”和署...     

官渡螺蛳壳里的记忆

有时候对一个地方太熟了，便谈不上好来；而在很多时候，对于生活之地说不上好，则是我们认为自己已经太了解了，甚至因为自认的了解和熟络，使有意地淡漠了。对昆明，我的认知就如此。当旅游的高温促成了昆明的快速发展，这座公园般漂亮的旅游城市、历史文化名城，给我的除了无异于其他城市的高楼大厦，即便在这座城市里仔细地走上一圈，也难在视觉上找到关于这座名城的历史文化，印象中的昆明漂亮了，现代化了，却淡去了历史文化名城的厚重，春末，一个忽云忽雨的午后，在听官渡区新农村建设的故事时，“顶升后的官渡古镇金刚塔下，可以清晰地看到凝固在一起的螺蛳壳，金刚塔是先人用糯米饭拌泥在螺蛳壳堆上建起来的。”对这个不到两平方公里，却涵盖了唐、宋、元、明、清时期的妙湛寺东塔、土主庙、法定寺、文明阁、魁星阁、观音寺、凌云阁、古戏楼、三圣宫、燃灯寺、五谷寺等10多处景观的官渡古镇中心区域，有一种陌生的愧疚，促使我走进她。[编者按]     

公共图书馆数字文化资源服务用户画像研究

[目的/意义]通过构建用户画像的方式来识别与描绘公共图书馆数字文化资源服务的不同用户群体,进而准确地提出符合目标用户期望的功能优化与差异性服务策略.[方法/过程]通过问卷调查和用户访谈途径,运用定量和定性分析方法,分析用户利用公共图书馆数字文化资源服务的目标、行为和态度,进而聚类用户分型并构建用户画像.[结果/结论]形...