江西兴国侵蚀荒山森林小流域的降水流出特性分析

用小流域和量水堰方法6a多的观测资料,分析了江西兴国一个面积为2.9hm2的侵蚀荒山森林小流域的降水流出特性.年流量(Q)随年降水量(P)的增多而增加,Q/P为48.0%～63.7%.P-Q的差数在737mm～1128mm之间,大体上是稳定的.由于表面水占流出量的主要部分,因而流量水平的变化极大.观测期间的流量水平最高为93.3mm/h,持续5min,最低为0.01mm/h.月流量与月降水量、日流量与日雨量、以及小时流量与小时雨量之间都基本上是线性关系.     

解读"电子垃圾"

社会的发展、人们生活水平的提高，很大程度上来源于科技的进步与创新，在我们因科技的发展而欣喜若狂的时候，科技的“影子”也一同来到我们身旁，带来的新污染——电子垃圾。     

示踪肥料

在合理施肥問題上人們經常遇到这样一些問題:肥料施下去植物究竟吸收沒有?吸收了多少?哪些是吸收土壤中原有的养分?哪些是从肥料中吸收的?吸收后都分布在植物体中的哪些部位?怎样施肥更有利于植物吸收等等。当这些問題不能得到准确圓滿的“答复”时,人們有时就設想:如果能把肥料带有一种特殊的記号,使它在土壤中和在植物体內的变化移动,可以随时被我們觉察出来,那就太方便了。用什么东西作这种特殊的記号呢?当示踪原子被应用到肥料研究中以后,这个問題就基本上解决了。     

论婚姻伦理关系的嬗变

人类婚姻伦理关系是不断进步的:血缘婚排除了异辈相婚,同辈间则互为夫妻;族外群婚摆脱了血亲相配,人们依旧集团相婚;对偶婚有了主夫主妻的区别,出现了真正的夫妻生活;专偶婚实现了一夫一妻制,婚姻关系出现不平等。演变中也存在异化,整个阶级社会婚姻为经济所制约,婚姻伦理关系处于不正常境地。未来社会婚姻伦理关系将走向成熟,婚姻真正成为当事人的私事。     

如何在高三英语课堂中发挥纠错的功能

在教学过程中,师生的主战场在课堂,而课堂又是学生最容易发生错误的场所。从某种意义上说,教学过程就是发生错误和纠正错误的过程。由于英语学科的特点,在英语课堂中发生的错误远远多于其他学科。对于偏远地区的英语基础差的农村初中生来说更是如此。因此,我们必须关注初中英语教学中发生错误和纠正错误的问题。     

理解运用教材,提高运算素养——二年级数学教学例谈

<正>《数学课程标准》对小学数学运算教学的要求是:在小学第一学段(1—3)年级段中,学生需要体会运算的意义,掌握数的基本运算。如何在教学中把握《数学课程标准》的要求,实现运算教学的目标,这就需要教师认真阅读苏教版教材,理解教材的编排体系,发掘教材中的内涵,将教材的设计意图通过教学过程更好地表达出来,从而更好地加深学生对于运算意义的理解,掌握数的基本运算,综合提高运算素养。     

计算机辅助设计基础课程教学质量的评建研究

改革传统的以手工制作训练为主要内容的设计基础课程教学,渗透以计算机工具软件应用为主,注重构思创新性思维训练的教学内容,提升课程的教学效率与质量.本文研究设计出计算机辅助设计基础课程教学体系,提出合理与适用的教学模式,并在教学实践中完善课程的教学质量评价机制,进而使艺术设计基础课程教学质量得到保证.     

马车公主

一很久很久以前,有个公主。不像其他公主拥有自己的领土或王国,拥有财富或权力,我们的这位公主几乎一无所有。她所有的财富就是一辆马车——两匹马拉着的车。一匹马通体纯白,只有马蹄上带了一点黑花,她叫它“踏雪”;另一匹马雪白的身上带了几片花斑,她叫它“落花”。马车里有她的全部家当——几件简陋的衣服和被她视为珍宝的书籍。     

关于高职数学课程加入数学实验内容的思考

根据高职院校人才培养的目标和教学对象的特点,结合数学实验内容对培养学员综合能力的重要作用和它独特的教学组织方式,阐述了高职数学内容中加入数学实验内容是十分必要的,并指出数学实验内容在教学中应注意的问题.