私塾“聚变”——梧桐山里的私塾聚落

在深圳经济特区,物质生活已经富足的人们纷纷把孩子送到梧桐山村的学堂里。原本平凡无奇的梧桐山,因为聚集了十几家私塾和两三百个孩子在此读国内外的经典著作,而成为远近闻名的私塾村落。在新式教育于中国发展百余年之后,随着国人的经济生活水平提高及教育视野的开拓,人们开始重新审视家庭教育的方式及意义。私塾,这一在中国延续了几千年的教育形式,也被赋予了新的内容和活力。     

新时期新闻记者的职业素养

一、职业素养 职业素养是区分内行和外行的关键所在。新闻记者的职业精神的第一条就是‘坚持真理的品质、格守专业主义的理念’,这是新闻记者的使命意识和社会责任所在。     

浅谈如何提高中学生英语阅读能力

高中英语的学习,是架构在如何提高高中生英语阅读能力,从而逐渐累积英语的语感、提升语法与词汇的掌握、全面提升写作与英语对话的综合水平,成为21世纪合格的人才。     

基于网络环境的合作学习设计探讨

随着科学技术的进步、学校教育技术的不断更新和家庭电脑的普及,整个社会进入了信息时代的一个崭新阶段,信息技术与各学科教学整合是大势所趋.传统意义上的合作学习已取得不错的教学效果,运用网络环境提供的丰富资源设计合作学习,将更有利于师生、生生之间的交互通信与合作.     

浅谈生态教学在语文课堂上的有效运用

语文是指导学生学习理解并运用祖国语言文字的课程,是对学生进行语文素养培养的课程,而语文课堂则是实现这些目标的主阵地.如何利用好这一主阵地,是我们每一位语文工作者值得深思的问题.     

语文教学应注重培养五种意识

让学生成为课堂的主人．改善学生的学习方式，是时代的需要，也是课改的要求。本文作者就如何培养学生的参与意识、自主意识与合作意识．怎样激发学生的创新热情，以及重视语文课的人文熏陶功能等，从理论和实践上谈了自己的观点和看法。     

小天地里的大文章——探究小学“语文园地”的教学方法

<正>随着教育理念的不断更新和教学资源的丰富,小学语文教学领域也在不断变化和发展。统编版小学语文教材中的“语文园地”板块作为教学的重要组成部分,其构成、特点和教学方法备受关注。在小学阶段,学生语文基础的打牢对于后续语文学习的发展至关重要。了解和研究“语文园地”板块的构成、特点和教学方法,可以为教师提供更有效的教学策略,促进学生语文素养的全面提升。因此,探究小学语文园地的教学方法,对优化语文教学、提高教学质量具有重要意义。     

透过现象看真相——“世界真奇妙”思辨性阅读与表达任务群设计

<正>一、整体思路1.确定学习主题。以统编教材二年级上册第一单元为蓝本,参照思辨性阅读与表达任务群的学习内容,设计了“世界真奇妙”这一学习主题。首先,从生活角度来看,顺应了学生认识世界的需要。学生不但能在生活中认识事物,还可以在书本中认识更多的事物,发现事物变化的过程及规律,透过奇妙的现象看到事物的本质,增强好奇心和求知欲。其次,从学科角度来看,契合了单元主题的教学要求。这一单元要求学生能在阅读中发现并讲述青蛙的成长过程、水的形态变化以及植物种子的传播方式,从中获得科学知识和科普类童话、童诗的阅读方法与思维方法,     

浅谈绘图归纳法在教学中的运用

地图是一种直观、形象的教学工具,学生在教学过程中通过阅读地图,分析地图,不断地掌握和巩固所学的地理知识。同时,通过让学生绘制简易的地图,可以提高学生的积极性,让学生在动手的过程中建立空间观念和地理思维观念。绘制简易的地图不仅使学生解决了一些头痛的问题,如地理位置等,还使教学直观生动,让同学们自己动手动脑去寻找一些新的学习、复习方法。因此,绘