一条古训的启示

我问过许多读小学的孩子,他们在放学以后大都被父母带着去上特长课,有学画画的、有练拉琴的、有学艺术体操的,等等。从某种意识上讲,这是好事。著名科学家钱学森同志说:“科学家的知识结构里     

《认识千米》教学设计

教学内容:苏教版课程标准数学三年级下册第44～46页. 教学目标: 1.在具体的生活情景中,感知和了解1千米的含义,初步建立1千米的长度观念.     

开放，应立足三个“基于”

开放是一种状态,也是一种思想,更是一种境界。对于数学教学而言,开放的教学活动不仅能更好地发展学生的思维,而且能帮助学生积淀数学素养。开放不是放任自流,更不是漫无目的和随心所欲,它需要教师精心选择开放的内容,及时把握开放的时机,合理权衡开放的程度。实现有效的开放,需要牢牢立足三个“基于”,即基于对教材意图的深刻解读,基于对教学目标的科学把握和基于对学生基础的准确定位。     

论我国实现社会主义的必然性

现在,公开地否定我国有实现社会主义的必然性的观点在国内似乎没有了,但是,那种认为我国现阶段的社会性质不是社会主义社会、认为我国进行社会主义改造的指导思想是跟科学社会主义相对立的“农业社会主义”的观点,在实质上仍是否定我国有实现社会主义的必然性的。因此,从我国的实际国情出发,用马列主义的立场、观点和方法进一步说明我国实现社会主义的必然性,还是十分必要的。     

Determination of 5-Fluorouracil in Human Plasma by High- Performance Liquid Chromatography （HPLC

5-Fluorouracil (5-FU) has a broad spectrum of anti-tumor activity, widely applied to the treatment of cancers. However, it is necessary to determine the plasma concentration of 5-FU in clinical practice due to its narrow therapeutic index. Therefore, a simple, economic and sensitive high-performance liquid chromatography (HPLC) method was developed and validated for the determination of 5-FU in human plasma. Ethyl acetate was chosen as extraction reagent. Chromatographic separation was performed on a Diamonsil C18 column (250 mm × 4.6 mm i.d., 5 μm) with the mobile phase consisting of methanol and 20 mmol/L ammonium formate using a linear gradient elution at a flow rate of 0.8 mL/min. 5-FU and 5-bromouracil (5-BU) were detected by UV detector at 265 nm. The calibration curve was linear over the concentration range of 5—500 ng/mL and the correlation coefficient was not less than 0.992 6 for all calibration curves. The intra- and inter-day precisions were less than 10.5% and 4.3%, respectively, and the accuracy was within ±3.7%. The recovery at all concentration levels was 80.1±8.6%. 5-FU was stable under possible conditions of storing and handling. This method is proved applicable to therapeutic drug monitoring and pharmacokinetic studies of 5-FU in human.     

VB程序设计教学模式改革的探索

VB程序设计是一种面向对象的计算机语言,它功能强大、应用广泛,是各高校普遍开设的一门课程。使学生真正掌握并运用它来解决实际问题却不是一件容易的事。如何找到一条比较新颖、比较高效的教学模式,一直是高校教师不断探索的问题,也是VB程序设计课程教学模式改革能否成功的一个关键。     

买橘子的两种方法 三点导读

美点赏析台湾著名女作家张晓风,六十年代中期即以散文成名,余光中曾称其文字“柔婉中带刚劲”,将之列为“第三代散文家中的名家”。她的作品富有人道精神,并蕴含爱国怀乡情感,同时因笃信基督教,流露出浓厚的宗教情绪。《买橘子的两种方法》取材于生活小事,写自己与公公出于不同的价值观,分别买了一袋桶柑:“我”比较看重橘子的观赏价值,“我买的每一个橘子都带梗带叶。而且,我又专爱挑叶子极多的那种来买”;而公公看重的是橘子的食用价值,买的却是光秃秃的一点枝叶都没有的那一种。买同一种橘子,却有两种不同的方法,按照我们的惯常思维方式,…     

关于社会主义和谐文化建设的若干思考

加强社会主义和谐社会建设，必然提出了一个和谐文化问题。什么是和谐文化，和谐文化与和谐社会的关系怎样。为什么要建设和谐文化，怎样建设和谐文化？对于这些问题，需要我们认真研究，作出科学的回答。     

关于椭圆参数方程求法的注记

本文给出了椭圆参数方程的充要条件，从而为利用这一充要条件求椭圆参数方程奠定了基础．     

高中地理教材的“二次开发”——以工业生产活动与地理环境为例

在具体的高中地理教学实践中,地理教师总是有意无意地对不同版本的地理教材进行一定程度的加工处理。为了避免对地理教材处理的盲目性和随意性,文章以高中地理课程标准为指导,以人教版和鲁教版高中地理教材为依托,以案例的形式对《工业生产与地理环境》进行"二次开发",希望对本课题的具体教学实践具有指导意义和参考价值。