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861.
865.
丸九鱼饵中,最具特色的要属鲫鱼饵系列。无论是竞技比赛,还是在自然水域野钓,只要使用得当,它都会让你领略到与众不同的功效。[编者按] 相似文献
866.
2007年4月20日,化绍新钓鱼学校第三期培训班在众多钓鱼人的关注和期待中正式开学。本期培训班历时7天,来自全国各地的130余名钓鱼爱好者,如愿以偿地踏进了这所专业培训学堂。与往期培训班招生的情形一样——由于名额有限,许多对化绍新学校十分向往的求知者被婉拒于门外,落下遗憾。 相似文献
867.
868.
中文师范生的核心素养是适应未来职业需要、个人终身发展及教育发展所需的专业素养、关键能力和必备品格。文章就中文师范生核心素养培养现状提出策略:健全基于产出导向的人才培养机制;优化课程体系夯实专业基础;升级培养模式提升实践能力;激发问题意识,强化教育教学研究能力。 相似文献
869.
金卫东 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(3)
绿色文化风靡全球□金卫东/宁夏固原二中绿色文化是人与自然协调发展的文化。绿色文化从狭义来讲,是人类适应环境而创造的一切以绿色植物为标志的文化。包括采集—狩猎文化、农业、林业、城市绿化,以及所有的植物科学等。随着生态学和环境科学研究的深入,环境意识的普... 相似文献
870.
酒东玉 《新疆教育学院学报》1998,(2)
教育思想观念的转变是一个长期以来讨论的课题,本人拟就这一转变问题,略作探讨。一、从片面的人才观转变为全面的人才观人才观与人才是两个不同的概念。人才观:就是对人才的看法。什么样的人是人才,怎样来培养这些人才,这是人才观须要回答的问题。从教育的角度看,人才观就是教育目标,就是学校培养目标的问题。人才:有广义和狭义两种理解。广义的人才包括各种出类技革的优秀人才,包括社会各行各业的普通劳动者。狭义的人才指具有出类拔革的学识和才能,能以自己的创造性劳动,对认识世界和改造世界做出较大贡献的优秀人才。在今天这… 相似文献