通感视野下的语文审美阅读教学研究

在通感视野下进行审美阅读,培养学生的艺术审美能力和情感表现力,通过体验情感美,拓展想像力,徜徉意境美中去倾听人的生命、关注人主体,从而丰富学生的心灵体验,进而丰富、健全人的感觉,使生命在通感审美中诗化,使人诗意地栖居于大地.     

绽放课外科技活动的魅力

曾在网上看到这样一则消息： 北师大首都基础教育研究院梁成副院长在出访日本时,去一所学校参观。与学生闲聊时。梁院长想顺便问问学生们,班里哪位同学学习成绩最好。结果学生被梁院长问得丈二和尚摸不着头脑,便反问他：你指的是哪个学科？     

初中数学与信息技术的整合

现代网络教育和多媒体为核心的信息教育应用于数学教学,在教学模式、教学手段、教学方法上都带来了改革,加强初中数学与信息技术的整合研究,是我国新时代的教学改革的新趋势。     

小学语文能力型教学引导摭谈

小学语文作为语文学习的起始阶段,是奠定坚实基础的良好时机。在教学实践中,教师必须根据小学生的认知规律,对教学内容和教学方法进行有针对性的整合,以期将知识以符合学生认知发展的最佳方式展现。     

暑假,我们这样过

星期三晴今天一早,就有人上门来焊接机件,我也被老爸从床上拖了下来。虽是起来了,可脑子还是一片模糊,坐在床边不想出去。过了一会儿,老爸再次进来,捏着我耳朵往外拉,于是,我就只好跟着来到门口修理店。我的家门口是一条公路,来往车辆很多,老爸因地制宜,开了一爿修理店,店面不大,生意却很好。中考以     

边际效用理论在企业管理中的应用

边际效用递减规律给我们的启示为:等量的.连续的.同质的增加,必然出现刺激强度的递减,边际效益理论不仅适用经济领域,而且适用于企业管理,一方面,边际效益理论要求领导不断创新;另一方面边际效益理论要求领导在管理中合理运用激励机制;再一方面,边际效用理论要求领导树立正确的用人观念.     

做人与做教师

一个教师合格与否首先取决于做人。做一个有情感有爱心的人,一个有责任心的人,一个有人格魅力的人,一个有思想的人,实际上也就做好了一个教师。     

品德教学与生活同行

《品德与社会》是新课程改革中一门以儿童的生活为基础,以密切联系儿童生活的主题活动为载体,以正确的价值观引导儿童“在生活中发展,在发展中生活”的独立的综合型课程。课程标准提出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、