阳光聊天室

校园的东侧是绿化区,绿树掩映,枝叶扶疏,芳草如茵。其间有一座假山,上书:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"下面有围栏,白色瓷砖贴面,清洁光亮;栏内有水,清     

校长，你会用人之“短”吗?

M老师原是A校五年级数学教师兼班主任,因痴迷于电脑、网络,经常误了备课、上课和批改作业。一学年下来,班级管理一塌糊涂,教学质量一落千丈,学生、家长、领导、同事怨词颇多。     

怎样写好教育叙事

教育叙事:掀起你的盖头来主持人(特级教师,江西省万年县六零小学):教育叙事研究作为当前课改中大力提倡的一种教师教学研究方式,一改以往纯粹书斋式的研究套路,一改单纯凭思辨和文献得出结论的研究范式,从生活出发,从事实出发,与教育实践紧密连接,演绎教育的精彩和真实,将研究引进一个极高人文关怀和情感魅力的新境界。广大普通教师觉得研究不再遥不可及,高不可攀,而是近在眼前,触手可及,从而极大地激发他们的教育研究热情,提升专业素养,改善教育职业生活面貌。那么,大家是如何理解教育叙事这一研究方式的,它有哪些特点,与一般记叙文又有什…     

言语与嘴巴的功能杂说

言语与嘴巴的功能杂说●陈亚周克明人天生一张嘴巴，一是为吃饭，二是要说话。人通过言语，或阐明某种道理，或提出某种建议，或表达某种欲望，或发布某种指令，或揭露某个问题。通过言语，既可以说服人、教育人，又可以感染人、激励人，甚至可以吓唬人、迷惑人。古有能言...     

请勿对电脑稿冷眼相看

前不久,笔者去拜访一位“换笔”的积极响应者,他苦笑着拿出一封退稿信。这是一位“资深编辑”的亲笔信,信中对其文章给予高度评价,然不无遗憾地说,因为是打印稿,恕不能刊用。拜读之余,笔者愕然了。电脑怎么啦?打印稿怎么啦? 我们书写工具的历史,从原始的石器,到铁器     

森林病虫害的防治策略

森林病虫害素有“不冒烟火灾”之称，可见其危害程度的严重性；     

叙事研究：让教科研充满灵性

2005年5月12日，《中国教育报》刊登了华南师范大学教科院刘良伟教授题为《一个课程关键：让教师成为研究》的章，指出：只有当“叙事研究”成为广泛流行的“教育研究方法”之后，教育研究领域中一度推崇的“质的研究”，才有可能显示出它的真实魅力，也只有当”叙事研究”成为中小学教师普遍采用的“学校教育研究方法”之后，中小学教师才有可能享受“教育研究”的益处。否则，“科研兴校”、“教师成为研究”、“反思性教学”、“行动研究”之类的教育倡导，便有些可疑。