新课改带给语文教师的思考——浙江省绍兴文理学院附中校长周菊芳访谈录

我们文理学院附中是一所百年老校，师资力量雄厚，办学经验丰富。但是在新课改下语文教学实施过程中老教师碰上了新问题。借一次语文教学座谈会的机会，我们向既是语文老师、又是我们校长的周菊芳老师提出了一些问题，周校长侃侃而谈地给我们做了解答。     

《中国古典诗文名篇选读》评介

在中国文学几千年发展的历史长河中 ,曾涌现出许许多多让炎黄子孙引以自豪的优秀诗文作品。为了继承和弘扬这种优良的文化传统 ,后人曾不断地将前人创造的优秀诗文编辑成册 ,广为传播。这些选本或集子 ,因编选者的思想观念、政治立场或审美眼光等方面的不同 ,自然也就表现出各不相同的风格和特点 ,可谓仁者见仁 ,智者见智 ,各有千秋。最近 ,由华中师大文学院著名文艺理论家曾祖荫教授主编 ,一批中青年专家、学人参与编选的《中国古典诗文名篇选读》一书 ,已由华中师范大学出版社出版。粗略翻阅一遍 ,颇为兴奋 ,因为它编得很有特点。特点之一…     

浅谈小学数学课的导入

生动有趣、引人入胜的新课导入,能充分激发学生的学习热情和求知兴趣,促使学生深入思考。现就小学数学新课的导入谈一点体会。一、数学课导入的原则1.新课的导入应具有吸引力注意力是学习的先导,它对学习的影响是最直接的。小学生的年龄特征是好动,无意注意占很大成份,所以上课伊始,有经验的教师都很注意利用导入新课这个重要环节,在极短的时间内,巧妙地把学生分散的注意力吸引过来,使全班的学生注意力迅速到位。如有的可以通过谈话,简明扼要的使学生明确该堂课学习的具体目的、任务和所学知识在社会生活中的实际意     

山东省高校不同结构体育教师科研状况的比较研究

采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对山东省高校部门不同结构教师发表的体育论文进行分析，比较不同年龄、学历和职称结构层次教师发表论文的状况，旨在了解我省高校不同结构教师的体育科研的现状，为提高我省高校体育科研水平提供参考。     

电视记者的创造性思维

面对改革开放的大潮,面对社会生活中层出不穷的新情况、新问题,人们的思维方式在发展,人们的观念在更新。电视记者只有突破过去平面、直线式的思维模式,建立创造性思维方式,才能适应错综复杂、多因果的现实。创造性思维是富有进取心的思维方式。它勇于探索未知的领域,以立体的、多向幅射的方式思考问题,开拓电视新闻的深度。创造性思维在采访报道中的具体运用可归纳为以下几种:系统思维、扩散思维、横向思维、逆向思维、异向思维。电视记者正确运用这几种思维方式进行报道,就能更加全面、真实地反映社会,反映生活。     

浅谈成人数学课的教学

浅谈成人数学课的教学周西平数学课是成人学校中一门重要的基础课，教学质量的好坏，直接影响着专业课和其他学科的进程。对于这样一门具有较强思维性、科学性、抽象性、严密性、系统性的学科，怎样才能获得理想的教学效果呢？笔者认为应做好以下两方面的工作：一、合理选...     

创设情境 注重体验——《请你相信我》同课教学比较研究

一、教学案例与反思 《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课。