提高普通话课程学生朗读水平的有效途径

朗读,即高声诵读.它是一种有声语言的艺术,是把书面文字转化成为有声语言的一种创造性劳动的过程.它的任务是把文字所表现的形象、情感、节奏、韵味等元素,以语音的形式表现出来.换言之,朗读就是对文字作品的一种再创造,因此重视和提高朗读技巧也就有着十分重要的意义.     

仿真教学在云空间普通话课程教学中的应用

文章基于世界大学城云空间的普通话课程仿真教学平台与普通话课程特点,从课程内容的选取、学习模块设计、学习媒体素材设计、师生交流互动、学习效果评价等方面探讨了仿真教学平台学习资源的开发建设,探索了基于世界大学城云空间普通话课程仿真教学平台的学习系统体系结构设计。     

高职院校教学质量监控体系探析

教学质量直接影响着高职人才培养的质量,教学质量监控体系是保证教学质量的重要手段。本文在充分理解教学质量监控内涵的基础上,针对目前高职院校教学质量监控体系存在的一些问题,提出了相应的对策建议,以促进高职人才培养目标的实现。     

高职院校人才培养方案的探索与创新——以湖南理工职业技术学院为例

人才培养方案是培养人才的总体设计和组织教学活动的总体规划。文章根据高职院校人才培养的目标定位,探索了高素质技能型人才培养方案的创新模式,以湖南理工职业技术学院为例,阐述了人才培养方案制订的指导思想、基本原则和总体框架。     

基于人的全面发展的高职人才培养方案研究与实践

人才培养方案设计是否合理可行直接影响着高职人才培养的质量。本文在充分理解人的全面发展的内涵的基础上,针对目前高职院校人才培养方案存在的一些问题,对高职人才培养方案进行创新并实践,以期增强教学实效,提高培养质量,促进高职才培养目标的实现。     

“两型社会”理念与高职院校校园文化对接的研究与实践

文章通过对高等职业院校校园文化建设的现状分析,探究"两型社会"理念与高职院校校园文化实现对接的可能性,摸索出"两型社会"理念与高职院校校园文化实现对接的有效途径及现实意义。