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方展画:昨天听了嘉宾们的发言,我似乎读懂了作为校长的教育家的情怀和作为教育家的校长的痛苦:今天听了4位嘉宾的发言,我更好像读懂了教育人的大爱和大恨。 相似文献
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陶行知先生所处的时代与两千五百多年前的孔子时代恰好贯穿了中国旧社会的首尾,而这个首尾的共同特点是“乱”——天下大治之前的天下大乱,整个国家的政治、经济、文化都处于急剧动荡的崩溃边缘。但与此相响应的二位圣人却不约而同地提出了一个崭新的课题,即变死的教育为活的教 相似文献
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在今后一段时期,我省普通教育的奋斗目标是建设高质量、现代化的江苏基础教育。为了实现这一目标,这次培训班突出了“以教学为中心,育人为根本,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”的主题。下面,我围绕这个主题讲两个问题。要全面了解和把握建设高质量、现代化江苏基础教育的基本工作思路。省教委的基本工作思路可以用以下方框图表示: 相似文献
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我关注游府西街小学和林慧敏校长，全是因为素质教育：1989年当我第一次在《上海教育》上见到素质教育的提法时。我就认定素质教育揭示了教育的本质特征。1990年，我主持制定了江苏省教育委员会《关于当前小学教育改革的意见（试行）》。 相似文献
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(一) 最近,中央领导审时度势,高瞻远瞩地指出,要进一步解放思想,深化改革,扩大开放,增强我国的综合国力,迈向二十一世纪。1992年是我国改革由调整转向积极推进的第一年,是经济工作转向调整结构,提高效益的第一年,也是经济建设真正转向依靠科技进步和提高劳动者素质轨道的第一年。改革开放的新形势对教育工作提出了新的要求,教育工作如何主动、积极地适应?我们的回答是:继续从深化小学教育改革入手,促进整个基础教育尽快地从以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来。一、加紧构建素质教育目标素质教育的实施靠目标来导向,课程体系和评价体系的改革也要以目标为依据。小学教育的目标国家 相似文献
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江阴市周庄中心小学和青阳中心小学从1993年起开展“小学低年级课程综合化包班教学实验”研究,历时5年。这项实验研究于1998年3月31日通过了省级专家组鉴定。鉴定认为,“新型包班教学的探索属于开拓型研究,它以课程改革,特别是课程综合化作为突破口,突破了传统包班教学的内涵,走综合发展之路,立意新,起点高,其成果居于省内领先水平”。鉴定组专家们还认为,“新型包班教学的研究成果有较大的推广价值,它对于开发教师人力资源,提高教学效益和办学水平,优化课程模式,优化教学内容和幼小衔接,都有积极的借鉴价值”。 这项课题研究是在省教委提倡、指导下进行的。我们将省教委副主任周德藩同志在该课题结题会上的讲话要点予以编发(文中标题为编者所加),以便广大读者了解江苏省教委积极推动这项实验研究的指导思想、根本目的和要求。 相似文献
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现在，无论是中央，还是地方，对推进中小学生素质教育的力度都很大。但是，由于多种原因，进展不是很顺利，效果不是很理想。这中间原因很多，没有抓住课程改革这一重点是比较重要的原因。 相似文献
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进入新世纪以来 ,我国正掀起新一轮基础教育改革热潮 ,物理教材形成了百花齐放的可喜局面 .按照《全日制义务教育物理课程标准》编写出版的和教育部正式立项在编的初中物理教材已有多种 .最近 ,笔者有幸先睹束炳如教授主持新编的初中《物理》书稿 (将由上海科学技术出版社和广东教育出版社联袂出版 ,以下简称“新编初中《物理》”) ,欣喜地看到该新编初中《物理》在原来初中《物理》(“沪科版”)的基础上又向前跨跃了一大步 .早在 1 987年 ,根据“启发式综合教学”、“实验 综合 引探式”等教改的需要 ,江苏、安徽等省的物理教育研究者和… 相似文献
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泗阳县众兴镇北门小学全体师生: 不久前,收到你们的来信及五(3)班52位同学的练字活页卡、读书笔记、日记和自办的手抄报。一幅幅端正美观的写字习作就好像一朵朵盛开的报春花,传递着同学们练字成功后的喜悦心情。仔细看了以后, 相似文献