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832.
周大友 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(1):83-83
在重视提高教育质量,深化教育改革的今天,如何转化数学学业不良的学生便成为我们数学教师普遍关注的紧迫课题。本谈谈如何转化数学学业不良的学生:[第一段] 相似文献
833.
在播种量、播种期、施基肥和苗木管理措施都相同的情况下,对野生草坪草实施不同的施肥和灌水措施,对生长和分蘖影响明显。 相似文献
834.
835.
836.
基于网络的高职数学教学是一种探讨和发展中的新型教学模式,它与传统的教学模式有着很大的差异。描述了网络环境中高职数学课堂教学的特点及其相对于传统的教学模式的优点。 相似文献
837.
838.
当今书法之令人不满意,致使我们必须背负几千年中国书法之传统,苦觅创新之途径。或是复归于古代,或是超越传统规范。时下传统派和创新派争执之分野或许在于此。 但是,究竟应复归于何处?又该于何层次上超越?这两个相关联的问题在各执一端的两派之争中并未深究得十分清楚。 相似文献
839.
840.
晁营周 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
如何使学生在复习过程中发挥主观能动性的同时又不会产生枯燥心理呢?笔者经过一段时间的探索和教学实践,摸索出了一套行之有效的方法。 相似文献