职业学校的班主任：职业学校专职班主任问题探究

他不是学校的领导,却管理一大群学生;他不是任课教师,却得时时关注学生的学习情况,他不是学生的父母,却得关心学生的生活及行为习惯,这个“亦师亦友亦父母”的人便是班主任。面对职业学校中叛逆心强、个性差异大又活泼好动的学生,这位良师益友该如何管理好自己班级的学生？本期关注将从班主任工作现状展开探讨。正确定位班主任各种角色,结合班主任的亲身事例,在实践中摸索可行之道,旨在为广大班主任工作者提供有益思路。     

金融危机背景下大学生健全人格的培养——以高校思想政治课教学为例

全球性的金融危机使大学生就业"雪上加霜",给大学生带来极大的心理压力,由此带来一系列的人格问题.思想政治课是基础课,学习内容最具思想性,对大学生人格影响起最直接的作用.在思想政治课教学中要内化学生情感、要与网络德育相结合,以培养学生的健全人格.     

移就辞格浅谈

移就就是将属于甲事物的修饰词或描述性短语移置于另一事物。本将移就辞格分为三类；一是把描述人的思想感情或性状的词移置于另一事物上；二是色彩词语的移用；三是量词移用。     

命题作文与半命题作文写作

全命题作作为一种传统而又极具魅力的作题型，具有以下三个特点：第一、题干简洁，指向集中。全命题作可以是一个词，一个短语，或一个单句，简洁明了，不枝不蔓。考生拿到题目，没有其他思想干扰，可以集中精力构思成。但由于其指向性明确，也增加了写作的难度。第二、限制严格，题蕴丰富。形式上严格的限制与丰富的题蕴本是一对矛盾，但这也正是优秀的全命题作的魅力所在。如“掌声又响起来”这个作题中的“掌声”意味着成功，“又”则暗示是第二次，命题显然是要考生对自己曾经经历过的“成功、失败、再成功”的情感变化作一次人生探索，这正是在严格限制之中考查考生对生活的独特感知。第三、避免虚构，体现公正。相对于其他的作命题形式，全命题作的灵活度较小，猜题、押题成功的几率也很小，从一定程度上可以体现考试的公正性。[第一段]     

江苏盐城卷优秀作文选登

[例文一]《梁祝》让我陶醉盐城一考生此曲只应天上有,人间能得几回闻。乱花浅草,清风鸣蝉,枫叶荻花,银装素裹,四季袅袅绕柔指;高山流水,百鸟争鸣,千里婵娟,万里无云,只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人,又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳,一曲博得江州司马青衫湿,如今筝音款款,一首引得众宾泪沾襟。初听《梁祝》,是在西子湖畔。我正凭栏远眺,迷蒙的雨雾遮住眼帘,醉人的筝音在耳边呢喃,心中那根小小的弦突然产生共鸣。那流传的凄美的故事,彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至,时而嘈嘈切切时而如泣如诉时而跌…     

突出人文内涵 强调语文素养——2004年江苏盐城市中考散文阅读题特色评析

[原题回放] 阅读《爬上窗台的绿色》一文,完成第23-28题。(22分) ①窗台在二楼,那晌午里散着泥土糙香、夜晚里嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无反顾地爬了上来。不知不觉间,一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空,并在窗台前探头探脑,使劲摇曳着深秋的阳光,映照出一户庭院的温馨与恬静。②望着这线积极蓬勃的生命,真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许,这正是绿色爬上窗台的惟一心愿吧。③确切地说,这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧,在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着,暑气和干     

采撷真情的花朵 抒写动人的华章

《新课程标准》明确要求,“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。近几年的中考作文也都有这样一个导向:让学生写真事、说真话、抒真情。作文所涉及的都是与学生生活有密切联系的家庭、学校、社会方面的内容。这类作文常常能触发学生流露出真