托物言志类散文阅读技巧例谈

在作家笔下,松树为何会那样坚强挺拔?也许蕴含其中的正是作者顽强向上的个性;荷花为何会如此孤傲高洁?也许倾注其中的正是作者追求圣洁的情操.这样的写作方法被称之为托物言志.阅读托物言志类散文,我们可以从以下几个方面入手:     

略论艺术语言的意象思维

艺术语言是一种有意味的形式，艺术语言在语言编码中所利用的语法手段一旦不可能尽其意，艺术语言便借助于意象思维这一特殊的艺术思维方式，从而使得普通的语言符号上升为艺术语言的符号，“象”是艺术语言的符号媒介，是主体情意的寄托载体，是沟通物象世界与内心世界的桥梁。     

真情浓墨写童心

【美文读赏练】无法回避的一双眼睛李镇西早晨,我和学生正在早读,教室门外响起了一声:“报告……”一看,是任安妮。我眉头一皱:她又迟到了!于是,便对她说:“在外面站一会儿!”她的眼睛怯怯地看着我,嘴唇似张又闭,好像要向我解释什么,但终于没有开口,便顺从地站在了教室门外。我和学生们继续早读……任安妮是初一下学期从遂宁转学来到我班的。她身材瘦弱,脸色苍白,说话细声细气。她的学习较差。可能是由于身体不太好,常请病假。但是,她给同学们留下的最深印象是爱迟到。我曾把她母亲请来,向她反映任安妮这个老毛病,并问她任安妮是不是有什么…     

唯有真情最动人

【写法指导】真情实感,是从自己的心泉里喷涌出的泉水,清冽爽口,回味无穷。我们可以于真切感受中抒写真情真爱,用最易被人忽略的生活小事,透视出最浓厚的真情;可以从亲身经历中彰显出真情实感。作文要避免说假话、大话、空话,要从自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历过的事件、事物中,采撷让自己感动过、思考过的人和事,从中彰显出真感情、大智慧,让读者有所感、有所思,才能写出至真至爱的作文。总之,作文想出彩,千万别丢掉真情。唯有真情最动人,真情永远是作文出新的灵魂。【佳作点击】那一次,我真难受江苏东台市台南中学张石珠夜已经很深了,…     

新课程改革下的学生科学探究能力的培养

此次基础教育化学课程改革，一个引人注目的变化是大力”倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”，“发展科学探究能力”，并“将科学探究作为课程改革的突破口”．本文从化学教学过程的不同层面，论述了通过设置问题情景、活动情景、科学史、问题条件、学习方式等方面，培养学生的科学探究能力的方法，突出学生的过程学习．     

浅议大学校园消防安全管理的对策

高校各部门领导要不断提高认识,做到消防安全在心中,把消防工作落到实处。要建立完善的规章制度,还要建立具有战斗力的消防员队伍,对消防工作记录、巡查记录要定期进行检查总结,了解隐患部位,及时解决问题。重点要做好食堂、宿舍、计算机房、图书馆、大礼堂、超市等几个重点部位的消防安全工作,做好对重点部位的消防安全检查以及火灾隐患的整改工作,同时对各个部位制定好灭火疏散预案并开展好演练。     

突出课外阅读——江苏盐城市2000年中考语文试题评析

根据教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中“阅读应以课外字材料为主”的意见,2000年江苏盐城市中考语试题中现代阅读部分,从说明、议论、散的阅读三个方面,考查学生的阅读能力。三道题的阅读材料全部选自课外,赋分占总分值的30％,突出了对学生运用课内知识阅读课外读物能力的考查。     

杨福家对比中外教育观

应试教育无法培养创新人才中国传统的基础教育有几千年的历史,它有一个好处就是能比较系统地给学生以知识。杨先生说:“遗憾的是,大部分的基础教育,过多地注重了传授知识。学生真正要掌握知识,把它们变成自己的东西。而这些过程在我们的教育系统中间是比较欠缺的。”