如何优化英语课堂教学的层次性

英语课堂教学是培养学生用英语进行交际的最基本活动形式,它是整个英语教学质量的最根本体现。而课堂教学的层次性是帮助学生理解知识结构,驾驭所学知识,提高运用知识的能力,从而提高整个英语教学质量的关键所在。因此,如何优化英语课堂教学的层次性成为摆在我们面前的一个重要的问题。     

商务英语词汇特征及对词汇教学的启示

文章在对国内外关于商务英语词汇研究进行文献梳理基础上,发现商务英语词汇如下特征：大多数商务英语词汇由普通英语词汇构成,其词汇意义在商务语境下具有特别的商务含义;商务英语词汇一词多义现象较多,词汇的意义随搭配而不同;商务英语词汇在词汇频率和搭配方面都与普通英语词汇有所不同;商务英语词汇中隐喻现象较多,许多商务词汇是普通英语词汇隐喻化的产物,具有特殊的商务含义;随着社会和科技的发展,商务英语中不断出现新的词汇。这些特征给词汇教学的启示是教学中引导学生认识到商务英语词汇普通意义和商务意义之间的意义引申过程,需要了解词汇不同的搭配形式,还要提升学生的隐喻意识,能够辨别隐喻含义的词汇,并正确地理解隐喻过程。另外,教学中要不断收集出现的新词,更新词汇储备,确保词汇教学与时俱进。     

基于课堂社区感的多媒体教学有效性研究

课堂社区感是影响多媒体教学效果的重要因素,可用于解释课件因素对多媒体教学有效性的影响机制。利用信度分析、因子分析和结构方程分析等方法对500份有效问卷数据的统计分析发现,课件因素对多媒体教学有效性的影响的确可以通过课堂社区感得以解释。实证分析结果提示教师应该重视课件内容创新,重视课件中的情感传递,并重视课件在课外的作用。     

共青团组织在学风建设中积极作用的机制研究

高职院校的学风建设是加强学生素质教育的重要措施与手段,是学校思政工作永恒的话题,研究加强学风建设的方法与措施是高职院校的重要工作之一。共青团组织向来是高职院校思想教育和育人工作的有力推动者和具体实践者,依托共青团组织,结合当前高职院校共青团工作实际,从培养人的高度重新建构加强学风建设的有效途径、方式,特别是从机制入手,以其开辟新的渠道和视角研究学风建设,同时丰富共青团组织参与推进学风建设的理论。     

浅谈广播新闻的写作特点

大家不会忘记1993年9月23日那个不眠之夜吧,那一晚全国有几亿人坐在电视机旁,更多的人则守候在收音机旁,等候2000年奥运主办城市的产生.这一消息传播之快,只有最现代化的手段——广播、电视才能做到同步.     

在英语教学中发展学生的思维能力

如今,科学技术在迅猛发展,改革开放的中国需要不断地引进国外的先进科学技术,这就需要大批高水平的外语人才.英语教师更意识到当前英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的问题,合理的教学对学生思维的发展有着重要的作用.学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感.不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进行交际的目的.所以,在英语教学中发展学生的思维能力是十分重要的.那么,怎样在英语教学中发展学生的思维能力?现结合我的教学实践谈几点我的做法:     

语文阅读教学与写作教学的有效整合途径摭探

在语文教学中,写作和阅读两者密不可分,也是教学的重点和难点。语文教师将阅读教学和写作教学有效结合起来,不仅可以增强学生的阅读和理解能力,还可以提高学生的写作水平,培养学生的创新思维,促进学生语文核心素养的提高。文章以语文阅读和写作教学的整合策略为主题进行探讨。     

三峡库区粮食产供面临的新矛盾及其对策

三峡库区粮食产供面临的新矛盾及其对策湖北省秭归县粮食局周桂林，王功斌随着举世瞩目的长江三峡工程兴建，库区两岸及溪河沿线的耕地良田、多经林带、工矿企业等将被淹占。库区移民、建设占地将给三峡库区的粮食平衡带来新的矛盾。笔者根据地处坝区库首的秭归县情况，对...     

做一名“多情”的英语教师

现代英语课堂教学以学生的发展为宗旨,全面推进素质教育作为一种语言教学,它的重点不仅是知识的传授,更重要的是培养学生的语言表达和交际能力。也就是认知、情感、意志三者相互促进．达到学生素质的全面发展。情感化可以缩短师生之间的距离,促使形成良好、和谐的师生关系。学生只有在愉悦的情感体验中,