协作型读写结合教学模式特征分析

本文对协作型读写结合教学模式五特征进行了分析,以期更好地理解该教学模式以及在外语教学中的适用性。     

大学英语协作型读写结合教学研究

基于对当前大学英语教学所存在的问题,本文提出以学生为本的协作型读写结合教学模式.基本理念就是"以读为突破口,协作为交互平台,读写结合",试图通过学生之间的协作互动,改善学习语境,促进学生的可理解输入和可理解输出的质和量,从而提高学生写作水平.     

从“语块”的维度研究商务英语信函的语言特征及应用

学习者能不能写出地道的商务英语信函关键在于是否掌握了这门语言的特征。对商务英语信函进行词块性分析,可发现商务英语信函的语言有很高的语块占有率,充分说明了商务英语信函语言具有语块性特征。把语块应用在商务英语信函写作教学中具有一定的指导意义。     

民办高校应用型本科外语专业建设初探

目前,民办高校人才培养目标定位于培养应用型人才。本文就民办高校应用型外语专业建设进行初步探讨,以期为我国民办高校专业建设提出一些设想。