只为一个学生订规矩

一位校长随团访问加拿大。在参观当地一所小学时,看到一间教室的门上写着这么一句话：“本班禁止把花生带入教室。”大家觉得很奇怪,纷纷猜测：是不是孩子们把花生米当做粉笔头,上课的时候相互打闹？是不是孩子们上课吃花生米,影响老师正常讲课？当地的小学校长给大家揭开迷底。原来,这个班上有一个孩子对花生米有过敏反应,别说吃,就是看到都会感到不适。     

用音乐陶冶心灵——浅谈音乐欣赏的联想与想象

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识化的源。”作为人类重要组成部分的音乐,更是以想象力为基础,它     

批评学生要巧留“台阶”

在班主任工作中,批评是开展思想工作的一种常见方法。如果使用不当,会引起学生的误解,使学生产生消极的抵触情绪或抵触行为,甚至产生“逆反心理”,给教育工作带来困难。因此,班主任在批评学生时,应巧妙地给他们留下一个接受批评并改正缺点错误的“台阶”。     

熏黄的手指

很多男孩儿在少年时代逆反心理都较强,我也不例外。上初中时,我贪玩调皮、性格倔强。每次犯了错,父亲的火气都很大。我虽然有点怕他,但很少当面认错。久而久之,我们父子之间的关系越来越疏远,父亲不大爱管我的事,显得对我很失望,总是让母亲来和我交谈。上高中时,为了能更好地约     

网络文化释义

网络文化概念有广义和狭义之分,网络文化由于其自身特点,其双刃剑的负面影响对大学生的影响不容忽视,同时网络技术和网络文化的发展为高校思想教育带来新契机。     

城市可持续发展指标体系的构建及综合评价

城市可持续发展受经济、资源、环境、人口等多种因素的影响，这些因素具有不可确定性，且诸因素相互耦联、具有不易量化的特点。笔者以城市可持续发展的基本理论为基础构建出城市可持续发展能力的指标体系，应用模糊数学中综合判断方法，对苏南城市可持续发展进行整体的分析和综合评判，并运用“最大隶属度”原则，评价出苏南城市可持续发展能力的强弱。     

论高校新闻创新人才的培养

高校是当今社会新闻人才的主要来源。因此,应将人文、科学、创新相统一的教育理念变为教育现实使高校新闻专业学生变成新闻媒体所欢迎的人才,必须剔除目前高校新闻教育存在的种种弊端,大力提倡创新教育,即进行培养目标的创新、课程体系的创新,教学内容的创新,教学方法的创新,教材建设的创新。     

全球问题与可持续发展

全球发生了经济猛增、人口爆炸和资源耗竭三大变化,在人类社会发展史上敲响了警钟:今后人类生存发展已不能单凭土地租种和挖掘地球资源来维持,如果不改弦易辙,“地球村”将有濒临毁灭的危险.可持续发展,即为了满足整个人类的发展需要,“地球村”的一切国家、民族和每一位公民都必须在不损害和掠夺后代发展需求这一根本前提下,在空间上自觉遵守互利互补原则,不以邻为壑;在时间上循序渐进,树立理性分配意识,勿在赤字状况下逆发展;在伦理上力求达到人类与自然界的平衡与和谐,反对“先污染后治理”和“高消耗畸增长”的传统发展模式.如果将可持续发展形象地比作人类世纪的坐标轴,那么纵轴是时间上的连续性:兼顾当代与后代、控制人口、提高素质、珍惜资源、保护环境;横轴是空间上的立体性:精神文明、物质文明、社会文明、政治文明、生态文明并举.核心问题则是推动“人类与自然”和“人与人”之间关系的良性互动.     

信息化中的区域问题:对苏南的实证分析

信息化进程中的区域问题是信息经济学研究中不可忽视的重要课题。中国的信息化建设既要整体推进,又要区域重点突破。根据这一设想,本文对全国经济发达地区之一的苏南信息化问题进行了较全面的分析。文章总结论述了苏南在全国率先实现信息化的优势条件、苏南率先实现信息化的外在压力与内在动力,并对苏南实现信息化的指导思想、战略模式等问题进行了深入的分析。文章最后研究了苏南信息产业布局中的相关问题。     

市场经济条件下中西部地区反贫困可持续发展思考

本文论述了我国中西北地区在现代化建设中的战略意义,提出在市场经济条件下,加大对中西北部地区扶贫开发的力度、扶贫开发的意义以及可供选择的扶贫措施。