河南省高校“信息素质与用户教育”学术研讨会纪要

2005年9月22～25日，河南省高校“信息素质与用户教育”学术研讨会在河南省高校图工委的精心组织、信阳师范学院图书馆的周密筹备下，在信阳市如期召开。全国高校图书情报工作指导委员会副主任、河南省高校图工委主任、郑州大学崔慕岳教授，中国科学评价研究中心主任、武汉大学信息管理学院博士生导师邱均平教授，信阳师范学院副院长李俊教授，河南省高校图工委副主任、河南大学图书馆馆长李景文研究馆员和河南省高校图工委常务委员10余名出席了开幕式，来自全省57所院校图书馆的83位代表参加了会议。     

浅谈图书馆如何指导儿童阅读文学作品

文章结合浦江图书馆的一些实践，阐述图书馆如何指导少儿读者阅读文学作品，为素质教育服务。     

浅谈高等美术院校图书馆的人本服务理念

随着网络经济与信息技术的发展，高等美术院校图书馆的服务空间也随之日益扩大。为充分满足美术类读者专业化、个性化、多样化的需求，图书馆迫切需要改变以往机械低效的服务理念，强化人本服务。文章就高等美术院校图书馆引入“以人为本”服务理念的一些问题进行探讨。     

高校学生档案管理机构设置问题及对策研究

本文对高校学生档案管理机构的隶属部门、建制和人员配置情况进行调查分析,针对其存在的问题,提出高校要明确学生档案管理机构的隶属关系、合理设置高校学生档案管理机构的建制、配备专职的学生档案管理人员等措施.     

新西兰成人教育课程案例分析及其对高职教案编制的启示

通过对新西兰成人教育课程设计方案进行分析,归纳出教案体现工作计划性、学习结果与证据匹配、教学内容转换成游戏、课堂创设有效沟通模式等四个特点,并针对目前职业教育教学中教师撰写教案不规范、不系统等问题,提出解决策略。     

“巡回参考咨询”应为“流动参考咨询”

对国外参考咨询新模式Roving/roaming reference的译介过程中,先后出现了"流动参考咨询"和"巡回参考咨询"两种不同译法。后一译法对前一译法未置可否,而是另起炉灶,易让人误以为这是两种不同的模式。术语没有准确、统一的译名,对开展相关学术研究和交流十分不利。从分析该模式的本质特征出发,结合英汉两种语言中有关词语的意义和用法,认为应将其译成"流动参考咨询"而非"巡回参考咨询"。     

从"相加"迈向"相融"——广州日报报业集团媒体深度融合发展实践

广州日报报业集团提出以"互联网思维"推进深度融合的"2.0版"全新思路,形成"建设枢纽平台、构建融媒方阵、打造拳头产品"的媒体深度融合战略,通过明确转型方向,坚决整体转型;做实"中央厨房",建好龙头工程;新媒体全面布局,建设拳头产品;重塑人才队伍,锻造全媒体团队等举措,构建起"报刊+网络+微+端+智库"一体化的融媒方阵和立体传播格局,不断推动媒体融合从"相加"迈向"相融",从物理变化转向化学反应.     

媒体融合背景下广电APP的发展历程与困境分析

近年来,为了响应国家媒体融合的号召,传统广电行业积极利用先进的数字技术,大力推进APP等形式的新型媒体业务.基于此,本文在分析媒体融合背景下广电APP实现产品突围重要意义的基础上,针对广电APP在媒体融合背景下的发展进行了深入研究,同时对广电APP在媒体融合背景下存在的困境进行了专业分析.     

学科习作课程群建构的实践探索

在推进课程改革的背景下,课堂的整体规划和协同推进还不够,系统性和衔接性不强。以特色作文教育为切入点,建构学科习作课程群,大力实施特色作文教育与学科教学相整合,不断推进课程目标的有机衔接,提高学生的综合写作水平。     

用“关联”和“问题”建立中小学思政课教学的系统性

在思政课教学中,实现知识体系、学习体系和资源体系的一致性设计,将各要素统合为一个运行的整体,直接决定了思政课教学的实效性。具体而言,可以从建立关联、问题转化两方面来实现:建立丰富关联,可以实现从知识点向知识体系的整体性转化;通过倾向于对学生起点的了解、倾向于基础判断力的形成、倾向于知识自建构的内化的问题设计,可以实现学生与教材的关联和对概念的再建构。