《铁锤锤蛋锤不烂》教学片断及点评

片断一：做游戏 （老师带着色彩鲜艳形状夸张的袋子神秘兮兮地走进教室）师：同学们看，今天老师带了个袋子来上课了，你们一定觉得很奇怪吧，这个袋子里有些什么宝贝呢？想看看吗？     

简介歌曲写作的方法

主要简介歌曲写作的方法,通过介绍的方法来更好、更简便地学习歌曲写作,让更多人热爱音乐,喜好歌曲写作的人们有所收获。本文章分为以下五点：1）掌握音乐基本理论;2）学会动笔写作歌曲;3）不要错过任何灵感;4）多背记经典旋律;5）明确歌曲创作类型。五点方法都是通过自我的学习和积累的经验之后得到的方法,是对歌曲写作的基本认识,希望掌握了这些关键的方法,会对歌曲写作还不是很了解、擅长的人有一定的帮助。     

利用“小蛇转圈”模型解析“细胞周期”相关动态问题

由生物学概念“细胞周期”展开,构建并优化动态模型,解析“细胞周期同步化”的实现问题,运用“小蛇转圈”模型对“细胞周期各期时长”的判定问题进行分析。     

历史教学实施过程评价的尝试

过去的评价一直认为应重视学生的智力发展，其实人的智力并非仅指记忆力或逻辑思维能力。按照美国心理学家加德纳的多元理论所说，人的智力有多种类型，如语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能、自然智能等，每个人在各种智能上的发展有各自的特点。这一理论提示我们，现行的测验无法测量出所有这些智能，因此不能恰当准确地反映学生的发展状态。     

扫盲验收方法需要改革

扫盲验收方法需要改革安徽周泉根据国务院《扫除文盲工作条例》提出的“扫除文盲要实行验收制度”的要求．对基本扫除文盲的市、县（区）的检查验收，先是由各行署、市人民政府组织进行，再报省人民政府复查批准。可见，行署、市政府验收环节颇为重要，因而极为重视，往往...     

引导学生发现——《我是什么》教学设计与评析

一、第一次发现——“我”就是水课前学生未预习,上课时才让学生读课文。读完一遍后,猜一猜“我是什么”,每人在纸片上写一个字,绝大多数学生能发现:“我”就是水。     

扫盲工作呼唤公正评价

我国是一个文盲大国,现有文盲1.8亿,居世界第2位。更为严峻的是,现在全国每年中小学生流失达1千多万,其中有不少人会沦为新文盲,将成为发展社会主义市场经济和致富奔小康的一个沉重负担。一切忧虑和同情文盲的命运、关心民族前途的有识之士,无不对扫盲寄予厚望。 自改革开放以来,党和政府十分重视扫盲工作,把它当作政治任务、经济任务、文化任务和教育任务来抓,其成就有目共睹,举世公     

《铁锤锤蛋锤不烂》教学片断及点评

片断一:做游戏(老师带着色彩鲜艳形状夸张的袋子神秘兮兮地走进教室)师:同学们看,今天老师带了个袋子来上课了,你们一定觉得很奇怪吧,这个袋子里有些什么宝贝呢?想看看吗?(先取出一条毛巾,摊开。接着拿出一个鸡蛋,然后出其不意地拿出铁锤)师:今天老师要给大家做一个非常有趣的游戏。这个游戏的内容就是铁锤锤蛋。铁锤锤蛋会怎样呢?我在家实验了许多次,得出一个结论:铁锤锤蛋锤不烂。师:你们信不信?不必说话,请举手来告诉我。不相信的同学请举手,能说说理由吗?相信的同学请举手,理由不要大声说出来,凑到我耳旁来,悄悄告诉我。生:(坚定地)我不信!平常我将鸡蛋轻轻在桌上一碰就烂了,用一个那么大那么硬的铁锤用力锤它,不可能不烂!生:蛋壳很薄,铁锤很重,一锤锤下,鸡蛋怎么会不烂呢?师:相信这一说法的同学,请在老师的耳边悄悄地说出理由。师:他刚才说,鸡蛋可能是石头的,特别硬,锤子呢,可能是软的。先让你检查一下吧。(生摸,反馈)嗯,所有的东西都是货真价实的,老师可没弄虚作假哦。师:铁锤锤蛋锤不烂,大家都不相信,可我一点也不动摇。要不请一位同学上台来现场演示一下,让你们信服。好,请你们推荐班上力气最大的同学来锤。师:你作好准备,不管用多大的...     

由“驾校管理易主”而想到的

由“驾校管理易主”而想到的周泉５月１５日《中国剪报》载：“经国务院同意，公安部、交通部将在近期内完成由交通部接收驾校和驾驶员培训行业管理工作。今后，驾驶员的培训工作将由交通部负责实施，而有关驾驶员的考核、发证仍由公安部负责。”这一决策，将使驾驶员培训...