古“人造棉”

我国人民自古以善于利用天然纤维闻名于世。丝绸和纸张的发明和创造,更是历来享有特别崇高的国际声誉。但我们的先人在天然纤维的利用上,还有一个重要方面,那就是将各种野杂纤维,加工成为实用、美观的织物,作为丝、麻、毛、棉织物的补充,来满足广     

农业中的放射性同位素

原子核的秘密的揭露,使人类掌握了新的無穷尽的能源。第一座原子能电站在苏联的建立,为將这个能源实际利用于工業和农業的和平目的,奠定了基础。原子技术的發展,开辟了把放射性同位素应用到各种全然不同的科学技术部門中去的广闊的可能性。人工取得放射性同位素的方法之一,是在原子核反应堆中用中子来照射。比如,用中子照射普通的天然的磷的时候,部分的磷原子核就和中子結合而变成磷的放射性同位素(磷-32)的原子核。当放射性磷的核衰变的时候,核中的一个中子轉化成質子,同时放射出一个β粒子(帶陰电的电子)。衰变是按照这个方式發生     

浅谈巴尔加斯·略萨及其创作观念

2010年的诺贝尔文学奖给予了秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨。反传统的、复杂的生括经验、对文学的高度的兴趣、超越时空的特殊的政治观念是形成略萨的创作观念的基础。对自己生活的地方持有流氓之感,对自己的作品附加极高的自由主义思想,督查并介入社会现实是反映略萨的创作观念的要点。本文中,笔者从以上的要点入手对略萨及共创作观念进行简要的分析．     

高校教学与科研互动:问题、归因及对策

教学与科研是高等学校不可或缺的两大职能。当前的高等教育实践中,高校的教学与科研存在失衡、相互脱节和评价失准的突出问题。这一方面归因社会观念影响,另一方面来自高校及教师对教学与科研的认知与评价。应通过完善国家相关政策和制度建设,明确高校自身定位,引导教师多元发展等措施加以改进。     

长度单位和面积单位的比较

教学内容:三年级下册第74-75页 教学过程: 一、日记导入 课件出示 笑笑的日记 今天我在学校里学习了面积和面积单位,我发现数学真是奇妙耶,在我们的身边处处部可以发现数学的影子.瞧:我房间的地面就有16平方分米大;里面有70分米高的书桌;书桌旁边是2平方米高书架,里面摆着各式各样的书;在2米大的窗子下摆着一架120平方厘米高的钢琴,每天我都要坐在20平方厘米大的钢琴椅上弹着优美的曲子;晚上我会睡在2平方分米大的床上做着美梦.     

“细胞的能量‘货币’ATP”一节的同课异构教学

本文以“细胞的能量‘货币’ATP”一节同课异构的教学为例,通过创设问题情境、展开实验探究、建构物理模型和设计问题链等教学环节的对比分析,表明优秀的教学设计,均能达到激发问题思维,培养逻辑思维,训练思维方法并丰富与发展思维,从而锤炼学生的科学思维品质的目标。     

第六季，姚明学做“斗士”

Warrior在美语里是个好词,勇士、武士、战士．斗士都可以作解。众所周知,达拉斯小牛主帅埃弗里·约翰逊的绰号是“小将军”（Little General）,其实他还有一个鲜为人知的诨号是“小勇士”（Little Warior）。球员时代,约翰逊不是巨星,职业生涯平均是9．1分6．2次助攻,连一流的控卫都算不上。     

“双减”背景下校本作业的创新实践

<正>“双减”政策指出,义务教育阶段要明确作业总量,提高作业设计质量,设计符合学生年龄特点和学习规律,能体现素质教育导向的基础性作业。事实上,控制作业量就是要求进行有效、高品质的作业设计。开展校本作业的创新实践,是落实“双减”政策的有效手段之一。1 树立新的生物学作业观,关注作业的教育价值生物学教学不仅能使学生了解和掌握各种生物学知识和规律,     

黑板上的默写

<正>左手提着鱼,右手提着鞋,我光着脚丫急急地奔跑着。一声声蛙鸣从稻田里传来,仿佛是田埂上蜿蜒爬行的野草,牵着长长的藤蔓缠住我的脚踝,热情地挽留;低矮的杂树伸着婆娑的枝叶勾住我的衣襟,殷勤地挽留……我不敢停留,上学路上,下到沟渠里抓鱼,已经浪费不少时间,快要迟到了。风在耳畔呼呼地响着,书包在屁股上激烈跳动着。我喘着粗气,     

军民融合创新水平的空间特性及影响因素研究

为探索军民融合创新发展的影响要素,选取12个省市及241家军民融合企业,以专利和软件著作权对军民融合企业的创新水平进行量化,采用引力模型构建空间权重矩阵,通过传统回归和3种空间计量模型实证分析影响军民融合创新发展的因素。研究发现,军民融合企业地理上呈现集中分布,但创新水平却呈现分散性,平台建设、基金投入和企业数量增长均会促进地区军民融合的创新发展,地区之间军民融合项目建设存在“左顾右盼”的现象。因此,研究建议,提高企业的创新集聚水平;从顶层设计对各省的军民融合建设进行优化;保持现有的企业准入门槛限制,帮扶企业跨过门槛,适应市场需求,提升军民融合企业数量。