世界女足发展文化背景和实力格局分析

世界女足发展中女足强队相对稳定,美洲、亚洲和欧洲国家占据女足强国的15个席位,其中欧洲国家具有数量上的绝对优势。在对现代女足发展的文化背景分析的基础上得出,世界女足发展的强国发展速度的加快使得女足世界差距加大;女足未来发展中的竞争让流派区域化特征更加明显;传统足球强国的女足队伍逐渐成为女足发展的强国;女子足球落后地区的足球运动开展逐渐普及;技术型整体足球逐渐成为未来女足发展的主流方向。     

新时代高职院校辅导员多维视角育人法探究

高职院校辅导员应关心学生的发展,切实满足学生需求,不断提高学生的责任意识,创新育人方法,适应当前日益艰巨的工作要求.主要论述新时代做好高职院校辅导员工作,并从多维视角出发,尝试总结出新的育人方法,以供参考.     

国内医科院校休闲教育实施的现状与路径

当前国内医科院校的休闲教育存在着主体认识不足、休闲质量不高、休闲指导薄弱等问题.以上现象导致了医科院校休闲教育沉默、医学生休闲能力缺失等现状.医科院校的休闲教育理念匮乏,以及实践路径不成体系是制约休闲教育成效的主要原因.马克思的休闲思想以人的主体价值为根本,以实现人的全面发展为目的,为医科院校休闲教育提供了有益的理论启...     

剪纸化在综合实践活动教学中的应用

剪纸是我国传统的民间艺术,干百年来,剪纸以其多样的表现形式和特殊的艺术风格,不断适应着不同时期人们的审美需求,美化着人们的生活.锦州市凌河区洛阳小学2017年启动了“小小非遗传承人”活动,将剪纸这一非遗项目引进校园,并在2018年开设非遗剪纸传统文化课堂.自启动“小小非遗传承人”活动以来,剪纸文化在校园里推广效果显著,...     

面向运维服务的增强/混合现实远程标注技术

增强 / 混合现实技术(Augmented/mixed reality , AR/MR)是典型的数字化、虚拟化、智能化、网络化集成的新一代人机交互技术,可以将计算机模拟的数字化信息数据与现实场景环境无缝叠加,突破空间/时间限制,实现高沉浸、无割裂感的实时信息指引、虚实互动.在人工智能、图形仿真、虚拟通讯、娱乐互动、城市...     

核心素养理念下的初中物理课堂跨学科融合教学探讨

新时代教育背景下,跨学科融合教学是教育改革的主要方向.本文以核心素养培养目标为指导,从“内容互补,寻找跨学科知识融合的生长点;方法互鉴,引入跨学科问题解决的策略;情感互通,回归跨学科立德树人的初心”三个方面开展物理与语文、生物、数学和思政等学科的跨学科融合教学实践,旨在培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力.