校企科研合作机制研究

科技成果转化是创新驱动发展的前提.针对科技创新资源优化配置及科研合作管理机制,分析了高校科研特点及校企科研合作中存在成果转化率不高,校企合作沟通不畅,合作目标不明,缺乏整体规划等问题.通过调研30多家企业、科研院所和高校,以问题为导向,提出了建立共同承担科研任务的互动机制、有效沟通机制、硬件设施运行共享机制和有效的政策支持机制四个新的机制,以此实现高校与企业科研合作的深度融合,激发校企合作的有效性.     

高校管理人员绩效考核存在的问题及对策

绩效考核是高校人力资源管理的重要一环。科学合理有效的建立高校管理人员的绩效考核体系是高校深化人事制度改革，提高高校管理水平的关键。高校管理人员作为高校得以维系发展的重要人力资源，其管理与开发关乎到高校职工的切身利益和高校的生存与发展，而其绩效考核是高校现代管理的有效手段。但是，高校管理人员的绩效考核又存在一定的难度与不足。文章通过对我国高校管理人员的绩效考核的现状，分析其存在的问题，提出建立科学、完善的绩效考核体系，并以我院的实际情况作为案例进行分析。     

浅析高校经营性资产运营的无限责任及其对策

目前高校经营性资产的运营可分为两个层面，高校以“出资人”的身份出现其中。在不同层面上均存在高校与第三人形成的无限责任关系。无限责任是资本运营中的重大风险，一旦发生将给“出资人”造成严重的后果。识别资本运营中无限责任并加强风险管理，是完善高校资本安全运营的重要内容。     

从“一声乖、羞分荣耻”说起(“树立社会主义荣辱观”征文)

幼儿和少年刚懂事时,做出恭敬老人或对小伙伴和善友好的事,爸妈每每抚摸着孩子的小脸蛋儿连声夸奖“真乖”,孩子则眯着笑眼欣然接受;如果孩子学会说脏话或任性哭闹,成年人便用手指刮着脸皮连说“羞”,孩子眨眨眼睛、愣愣神儿,就不再说脏话,不再闹了。这一声声“乖”与”“羞”,帮助孩子分清了荣耻和好坏,好恶标准深深地刻印在孩子幼小的心灵。这是多么生动、具体、深刻的引导孩子知荣明辱的作法啊!     

全球化背景下中华武术的文化生存力

对全球化背景下中华武术的文化生存力进行研究。从武术赖以生存的社会环境的变迁、西方体育文化主流地位的确立与冲击、武术自身传承方式的制约、武术与奥运会融合的艰巨性4个方面深入剖析了导致武术文化生存力削弱的原因。并在此基础上提出：坚持从客观的视角看待武术文化的生存状况;坚持从文化遗产的高度定位武术的“文化性”;坚持从自身的项目特色继续革新武术的“技击性”等,是增强武术文化生存力的必然选择。     

泉州体育用品业发展的困惑及战略设想

近年来,泉州体育用品业借助其先发优势,占据了我国体育用品业的一席之地。但同时,生产能力与创新能力的不相对称、造牌成本与产品附加值的不相匹配、知识支持体系的欠缺以及集群产业链结构的松散等实际问题,成了其进一步发展的阻力。因此,面对当前体育用品业的机遇与挑战,促进区域品牌整合、重视加强政府部门的中介服务功能、增加科技投入和公共服务水平建设、积极引进台资企业等,便成为解决泉州体育用品业的当务之急。     

我国高校武术(本科)专业人才培养现状及对策研究

目前,我国高等教育在人才培养工作中存在着许多不尽人意的地方.主要体现在专业口径过窄,培养模式单一,教学内容陈旧等问题,严重地影响着我国高校体育人才的培养质量.因此,找出我国高校体育院系在人才培养方面的优势和不足,是我国教育行政部门、高校领导、体育教师们以及社会相关部门极其关注的问题.     

提高教育质量与课程改革的历史性课题

提高教育质量与课程改革的历史性课题黄甫全教育质量问题，实质上是学生身心发展在非成熟性方面达到的品质或水平问题，集中体现为学生掌握的知识的水平高低、养成的情感的健康程度和形成的能力的强弱。而知识、情感和能力，无论就其形式还是内容，对学生个体来说都是非先...     

近年国内畲族族源研究综述

畲族族源问题是我国南方民族史研究中颇有争议的问题。现就近年来有关国内畲族族源研究的情况进行介绍,以助于这一问题研究的继续深入。一武陵蛮或苗瑶畲同源说关于这个问题有两种意见,一种意见认为,畲族源于武陵蛮或畲、瑶、苗同源于武陵蛮,并与盘瓠关系密切。蓝万清《畲族盘姓去向探讨——兼论畲瑶关系》(《民族研究》1989年第3期)认为盘瑶与畲族同源,他们原是一个部落内的几个氏族,而在后来的历史发展中,盘瑶融合别的民族因素,重新组成了新的     

论和谐校园构建中的大学生网络失范行为及其规范策略

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,大学生是和谐校园建设的主力军.日益突出的大学生网络失范行为极大地影响了和谐校园建设.大学生网络失范行为的产生既有大学生心理特征和自身素质等主观原因,又有外部因素影响等客观原因.和谐校园需要和谐网络行为.培养大学生和谐网络行为,需要良好的网络环境,充分发挥规范的自律功能和大学生自律意识的作用.