构建社会主义和谐社会背景下教育和谐发展研究——以江西为例

教育的和谐发展是和谐社会构建的时代要求。本文深入分析了江西教育事业发展的现状,在此基础上提出了实现教育公平、均衡、协调发展,促进社会和谐的对策和建议。     

地方高等学校科学定位问题的探讨

高等学校的科学定位是关系到高等教育的质量、结构和效益,进而关系到经济、科技、文化和整个社会发展的重大问题。高等学校科学定位的内涵包括:(1)办学方向和目标的定位,这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择,即高校在当代经济、科技、文化及整个社会发展的大背景中如何确定自身的目标和方向;(2)办学类型和层次的定位,这是高校在整个高等教育系统中位置的选择,即高校对培养人才的结构、规格和模式的定位;(3)办学水平和特色的定位,这是学校在其自身生存和发展空间中位置的选择,即高校在学科设置、专业结构、科学研究与技术创新等方面的…     

谈谈发展职业技术教育的几个问题

近年来。为推动省城乡经济的需要,各地陆续调整了中等教育结构,积极发展职业技术教育。到1986年底,全省已经有农、职业中学286所,在校生10.5万人,加上中专、技校,职业学校在校生,已经占整个高中阶段在校学生的35.8％;各地还办起了大批初等职业学校和各种类型的短期培训班,培养了一批新型的农村和城镇服务行业劳动后备军。 但是,目前我省职业技术教育发展的状况,还很不适应经济和社会发展的需要。究其原因是多方面的,其中缺乏正确的教育观念,办学指导思想不够明确,是一个重要的原因。 我认为,要进一步搞好职业技术教育,在现有基础上提高到一个新的水平,需要正确认识和处理好下面四个关系。 第一、要正确认识职业教育与经济的关系。要明确认识到要发展本地区的经济,关键在发展职业技术     

思想政治素质是最重要的素质

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”全面推进素质教育,为什么要强调把思想政治素质作为最重要的素质呢?首先是由我们面临的国际国内新的形势及我们所承担的庄严职责和历史使命所决定的。当今世     

高校业绩津贴制度对教师组织承诺的影响研究

已有研究证明:高校业绩津贴制度的分配结果将会影响教师对学校的组织承诺,且分配公平认知在业绩津贴制度对教师组织承诺的影响中起部分中介作用。本文从公平认知的另一个维度——程序公平认知的角度进行了研究,研究表明:高校业绩津贴制度中的三个维度(岗位、能力和业绩)中只有能力和业绩两个维度对程序公平及组织承诺存在显著影响,且程序公平认知在业绩津贴制度中的两个维度(能力和业绩)对组织承诺的影响中起部分中介作用;而岗位维度对程序公平不存在影响,而是直接对组织承诺产生显著影响.     

坚持教育创新建设高水平教学研究型大学

十六大报告特别强调,"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才".要满足全面建设小康社会的需要,高校培养高素质创新人才必须走教育创新之路.     

知识网格:知识管理变革的新动力

网格是继Internet之后又一次网络革命,被视为21世纪的新型网络基础架构。知识网格使用户更为有效地获取、发布、共享和管理知识资源。知识网格将对知识管理产生巨大的推动作用,促进知识管理学的真正建立。     

全方位深层次推进教育科技经济紧密结合

全方位深层次推进教育科技经济紧密结合□周绍森改革教育思想观念讨论吉林师范学院天津大学协办〔编者按〕随着教育改革的深入发展,人们愈益感到更新教育思想、教育观念的重要性和紧迫性。近两年来,我国高教界悄然兴起了一场以增强质量意识和注重素质教育为重点的教育思...     

思想政治素质是最重要的素质

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”全面推进素质教育,为什么要强调把...     

提升高校人力资源知识和能力的对策研究

本文在分析大量的国外提升人力资源的知识和能力实践文献的基础上,提出建立健全人力资源甄选系统、制定科学合理的人才培训机制和高效激励机制是提升高校人力资源的知识和能力的重要人力资源管理实践.