全文获取类型
收费全文 | 108篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 85篇 |
科学研究 | 14篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有108条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
正最近,笔者听了一些语文课,对语文课堂中出现的一些现象有些疑惑:语文课,我们忽略了什么?案例一:"亡羊补牢"="知错就改"?一位教师执教《成语故事亡羊补牢》一课,有两个细节引起了笔者的注意,一是在释题时,教师板书——亡:逃跑;二是在总结课文时,这位教师在黑板上板书:知错就改,为时不晚。这样的板书在很多大型公开课上也出现过,始终没有听到有什么异议。这个成语出自《战国策》:"见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。"故事家喻户晓,通俗易懂,讲的是羊因为羊圈破了个窟窿而被狼叼走了,后来牧人听取邻居的劝告将羊圈的窟窿修补好,比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 相似文献
22.
提高听力水平是学生学习英语获得好成绩的重要保证,然而学生在历次考试中听力成效往往不尽如人意,这是因为学生在听力备考中存在不少误区。文章从这些误区入手,剖析了听力试题选项特点及考点,进而提出了有效地应对策略。 相似文献
23.
填报志愿对高考考生来说其重要性不言而喻。考生要明确成绩、身体健康状况、兴趣爱好和个人志向等情况,在做到"知己"的前提下,还要尽可能做到"知彼",即了解高校,这样才可能升入较为理想的大学,成就美好人生。了解高校最有效的方法之一就是看"学校简介",那么,如何透过"学校简介"来了解高校呢?一、了解"学校简介"的哪些内容?每个学校的简介内容各不相同,但大致都包括以下几个方面。 相似文献
24.
近几年高考英语测试中阅读理解已成为“重头戏” ,不少考生对阅读理解 ,尤其是这一题型中深层理解题的考查 ,感到非常头痛 ,不知如何下手。原因之一是平时阅读太少 ,再者就是对解决这类题型的基本方法知之甚少。通过这几年的教学实践 ,笔者认为 ,在做深层阅读理解题时 ,不妨让学生尝试一下如下几种方法 :一、通读全文 ,全面理解文章 ,概括、归纳文章的主旨大意从文章的结构上看 ,一篇文章的首段往往是对整篇文章的概括 ,或是开门见山 ,提出文章的中心论点。每段文字的第一句 ,又往往是这段文字的主题句 ,随后的几句话 ,将内容更加具体化。所… 相似文献
25.
周艳华 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):124-125
针对我国目前法学教育的发展走向和法律人才培养改革的需要,在法学教育中充分利用"参与式教学"的开放性、强调学生参与实践的自主性等特点,加强学生实践能力的培养,进一步规范和完善传统的实践教学形式。同时要拓宽法律实践教学的渠道,以培养学生从事法律职业的能力,促进学生对法学理论和法学制度的理解,并充分调动学生在实践教学课程中的积极性与主动性。 相似文献
26.
啦啦队是一项世界范围内的现代体育运动,它以其朝气、活力、热情的显著特点成为运动助威中最常见的一种舞蹈形式,是力与美的完美结合,是团队精神的高度体现。文章运用文献资料研究法、访谈法等探究啦啦队运动对大学生心理健康的促进作用,通过研究发现:啦啦队运动丰富的内容、适应性强、健身性原则和表演艺术,对大学生增强自信,克服自卑心理,促进个体与社会的协调,提高人际交往的能力,实现自我价值等方面有良好的促进作用。在学校中普及啦啦队运动对于提高大学生心理健康具有重要意义。 相似文献
27.
文章主要对高校优秀短跑运动员进行不同距离的速度练习后的血乳酸进行研究,经测试结果发现,30m-40m重复跑每次跑后的血乳酸无显著性差异,45m-60m距离跑后血乳酸急剧升高,形成血乳酸激增的转折阶段,60m与80m重复跑每次跑后的血乳酸值亦无显著差异,但60m和80m跑段的血乳酸值与30m-45m相比,差异非常显著。在此30m-45m距离是发展磷酸原系统供能能力的最适跑距,之后的60-80m主要发展速度耐力。 相似文献
28.
临床思维能力是护理人员岗位胜任力的核心要求,在护理人员的教育培养中,培养具备一定临床思维能力的护理人员颇为重要.本文通过介绍批判性思维和临床思维能力的概念,阐述了国内外常用的临床思维能力测评工具,这为未来开发和选择测评工具提供了基础,有助于进一步开展护理教育改革研究,从而提高整体护理人员的临床思维能力. 相似文献
29.
周艳华 《山西师大体育学院学报》1995,(2)
根据《运动解剖学》这门课的教学特点,提出了反馈原理及其在教学过程中的应用,在《运动解剖学》的教学研究方面进行了一些探索。 相似文献
30.
EEC英语在一片非议声中走进了我们的教学生活。一年的教学实践证明,EEC教材是顺应时代潮流的,是符合素质教育的要求并有利于新课程标准实施的一个很好的载体。 相似文献