发挥团队优势实现教学模式的改革

大学英语教学改革的实质是教学模式的改革,是实现从以教师为中心、单纯地传授语言知识向以学生为主体、注重培养其语言综合运用能力的转变。这是一个复杂的系统工程。本文从教学实践的角度讨论一种全新的教学模式———群体教学模式,既在教学中发挥团队优势,使学生获得优秀教师资源共享;借助辅助教学手段,调整课堂教学内容;科学设计,有效组织互动式课堂教学。该教学模式旨在充分发挥教师的专业优势,调动教师和学生双方的积极性,通过教学内容的调整,培养学生自主学习的意识和能力,加大学生语言实践力度,提高其语用能力。该教学模式注重学生英语综合运用能力的训练与培养,避免教学中今天重阅读,明日重听说的一风吹现象,保证大学英语教学目标的实现。     

小学教师科学素养调查与评价

为了解湖州市小学教师科学素养现状,采用问卷调查法对湖州市240名小学教师进行调查分析.结果表明：湖州市小学教师的基本科学素养整体情况不令人满意.城市与农村小学教师的科学素养在整体上存在一定的差异性;学历为大专及以上教师的得分高于其他教师;随着教师年龄的增大,科学素养的得分呈现降低趋势.从任教学科情况来看,数学、语文、科学课教师的得分高于音、体、美等技能课教师.     

“早期诱发”方法谈(一)——激发孩子的学习兴趣

年轻的父母: 假如您的孩子错过了早期教育的时机,也别着急,您还可以进行早期诱发,同样使您的掌上明珠熠熠发光。早期诱发模式是中国科技大学的司有和老师在少年大学生的研究中,从自己的家庭教育实践中总结出来的。所谓早期诱发是指对于小学三年级到初中三年级、年龄在9—15周岁、智力发展在中等或中等以上水平的儿童少年,有意识地诱发其产生超常少年所具备的各种个性心理品质,让非智力因素促使其智力获得快速发展。从这期开始,我们请司老师就早期诱发的理论,与我们谈谈其具体做法。愿对您有用。——编者     

制作个人网站应遵循的几点原则

人类社会进入21世纪，以计算机和互联网为代表的信息技术高速发展，并在社会各行各业、各个层面得到广泛的应用．企业网站和个人站点如雨后春笋般地涌现出来。本文从网站的策划、布局、题材、标题、轮廓、具体实施、站点的测试和调整等各个方面对网站的建设进行了论述。     

光计算机

光计算机计算机研制专家们长期以来的目标就是要研制一种用光束取代电子束进行信息输出的新型计算机。这种光电子计算机能够实现速度和性能上的飞跃，并能减少能耗。但是到目前为止，已研制出的光学处理器仅能作一些简单的运算。内华达州的奥普梯克姆（ＯｐｔｉＣｏｍｐ）...     

《古井》教学琐谈

《古井》(六年制小语第八册第五课)是一篇讲读课文。课文讲的是有关一口古井的事,反映了人与人之间的新型关系,说明了古井的作用,教育人们应该怎样生活和怎样做人。这篇散文选取了一个非常普通的题材,阐明了一个十分深刻的主题,以小见大。全文结构严谨,层次清楚,语言朴实,生活气息浓厚,富有感情色彩,是一篇文道俱佳的优秀教材。教学这篇课文时,建议考虑以下几点: 一、抓好字、词教学课文中生字较多,教师可在学生预习的基础上,着重教学“熹、暮、络、绎、筲、漉、瘸、酬、歉”等字。要注意读准“绎、筲、瘸、酬、歉”字音。“熹、     

中小学信息技术教育发展比较研究

《中小学信息技术教育发展比较研究》是中央电化教育馆组织开展的全国教育科学规划"十五"教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》的第七项专项研究课题,分两条主线开展研究,为构建信息技术环境下学与教的模式提供理论与策略支持。     

《荷塘月色》课例赏鉴

在学生通读全文的基础上,引导学生回归课本,对文章中的重点句段朗读、品析,感受作者所描述的美景、意境.进而运用自主思考、比较阅读等方法,把握作者的思想感情.     

课堂教学中学生想像力的培养

课堂教学是实施创造教育，着力培养学生想像力的最重要阵地。学生只有在想像力得到发展的前提下，才能卓有成效地培养他们良好的创造思维品质和较强的创造力。 一、通过知识的积累．丰富学生的表象 表象在头脑中数量的多少，直接影响到想象的质量和效果。表象丰富则想象开阔、深刻；反之，则想象狭隘、肤浅。因此，在课堂教学中，应充分利用知识的积累来丰富学生的表象，为学生想像力的培养打下坚实的基础：引导学生多读教学事例，重视课内外理论与实际的联系，充实表象，并使之在学生头脑中有深刻而完整的印象；采用直观教具和现代化教学手…