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城市形象是城市重要的无形资产,对城市的发展有相当重要的影响力。旅游城市的快速发展以及综合效益的显著提高,必须依据竞争优势和品牌优势,而竞争优势和品牌优势的传播推广又必须依靠营销手段的创新。城市营销理念的广泛深入、旅游目的地品牌推广战略以及整合营销的迅猛发展,都促成了旅游目的地城市传播策略中旅游形象片向城市形象片的演进。这个过程中的传播实态及相应产生的问题值得及时发现和规避。 相似文献
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谢方和 《大科技.科学之谜》2013,(21):80-81
电能计量装置的准确性直接影响着供电方和用电方的切实利益。因此,降低电能计量装置的误差,提高电能计量装置的准确性,做到准确、公正计量,是非常必要的。在实际运行中,影响电能计量装置准确性的因素较多,具体包括:电能表误差、二次回路误差、二次导线压降误差、电流互感器误差以及电压互感器误差等。为了优化电能计量装置的准确性,就应当采取选用合格的电能表,选用恰当的电流互感器与电压互感器,降低二次回路电压降以及强化管理等措施。 相似文献
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基于"考证热"的视角研究云南省地州高校大学生创业就业能力培养的现状,从人才供需结构、职业生涯规划和创业风险方面剖析了"考证热"的问题成因。提出了大学生应强化自主学习意识,夯实理论功底;借助职业生涯规划,理性对待考证;注重实践技能训练,提升综合素养等对策。 相似文献
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和圣镜 《山西教育(综合版)》1999,(2)
一、课前准备在教学前应组织学生搞一些社会调查活动:1.组织学生到附近的储蓄所参观人们的储蓄活动,认识存款凭条、取款凭条、存单等。2.请储蓄所工作人员介绍存款的意义及一般知识。3.动员学生回家请家长介绍储蓄的有关知识。了解自己家的储蓄情况。二、复习旧知... 相似文献
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"6的乘法口诀"是人教版《数学》二年级上册第四单元"表内乘法(一)"中的一节课,是在学生学习了"2—5的乘法口诀"的基础上进行学习的。这是一节非常传统的计算课,内容虽然简单、却比较难上,学生学起来十分枯燥,教师教起来也十分乏味。一年前的一次教研活动中,一位年轻的授课教师是这样引入这一教学内容的: 相似文献
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和丽刚 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到 相似文献
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笔者最近上了“用7、8、9的乘法口诀求商”一课,课堂上学生不按课前预设的教学思路说话、甚至说错话,但笔者针对学生的差错进行巧妙地评价和机智灵活地引导,充分尊重学生,凸显了学生的创新潜能,使课堂教学呈现出了精彩的局面,从而引发了自己的反思。 相似文献
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