浅析高职院校公共艺术课程建设

公共艺术课程建设应以素质教育为课程目标,以难易适当的课程标准体现层次性、综合性、均衡性,在限定性选修课的基础上,使任意性选修课向理论与实践两头拓展,并通过多元化课程评价来衡量课程体系的可行性。     

美国名校校长是如何激励学生的

正一、优秀必须奖励加利福尼亚州的门托尼小学校长金·卡瓦纳认为,当学生做的一些事情真的很好时,应该鼓励。在她的学校,如果学生在学术、考勤、阅读和行为方面取得成就时,会有鼓励,她说:"我们有学期学术奖,其中包括证书和奖牌。"在阅读方面,做得好的学生将会获得奖品,如果学生通过考试将会有奖券给他。然后每月抽奖一次,以确定学生是     

美国中小学课堂合作学习的几种模式

小组访谈模式。小组访谈可以用在一个互相相识的活动,一个小组的建立活动,一个检查广泛阅读效果或一个小组书籍报告活动中。步骤1——将学生安置到小组中。把学生分成3个、4个或者5个一组,小组活动时每个学生用一个数字代表自己,如:1号、2号……步骤2——指导小组成员。每个小组的成员站成一圈,指导他(她)想好将要对同伴提出的问题,时间通常是60到90秒。步骤3——引导访谈。组内一名成员向一位同学提问(采访),问题集中在他(她)的背景、家庭、好恶、兴趣等等,结果是渐渐了解自己的同伴。访谈是一种问答训练,被访者如果对提问者的问题不愿作答…     

给新教师的10个教学忠告

美国著名教育杂志LEADERSHIP最近刊登了加里鲁宾斯坦的一篇文章,谈新教师避免教学误区的十个忠告。一天中不要尝试教太多这是一个容易犯的错误,因为它的背后是新教师过高的期望值。当然,教师应要求学生做最好的自己,但对于很高的期望值也要正确对待,如果很容易就可以实现的话,那么每位教师都会非常成功了。     

动态

1月20日,教育部公布2012年工作要点,提出要全面提高教育质量,着力提升人才培养水平。其中,特别提出要健全基础教育质量保障体系;启动研制基础教育各学科学业质量标准;启动中小学教育质量综合评价改革试验;做好义务教育教材的修订和审查工作,启动普通高中课程方案和各学科课程标准的修订,进一步提高教材的质量和水平;     

国际

美国：全美写作项目关乎国家革新 美国教育部3月7日公布了＂支持教育人员效能发展计划＂（SEED）中针对＂强化教师与校长效能、提升学生学习成效＂补助方案的审核结果,其中,《全美写作项目》等三项计划获得近2460万美元的项目补助。《全美写作项目》小组是加州大学伯克利分校教育学院的一个项目研究计划小组,该小组获得总计1130万美元的资助,接近总资助金额的一半。     

美国学校如何培育学生的德商

美国学校很重视学生的德商（大致相当于我们的德育）,主要是从以下十个方面着手,原文用第一人称叙述,编译时予以保留。     

一位访美教师点评的美国教育图景

美国校长激励教师的办法 在美国,校长激励教师的办法各不相同。如果做得好,小事却能带来很大效果。     

表扬的艺术

有人说表扬是有害的。也有人说表扬是有益的。这二者谁对谁错？其实,这两种说法都是对的。评价式的表扬是有害的。赞赏式的表扬是有益的。     

访美教师点评：美国教育图景

美国校长激励教师的办法 在美国,校长激励教师的办法各不相同。如果做得好,小事却能带来很大效果。