排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
阅读是学生凭借原有经验,对文本材料进行再创造的过程。不同学生对课文的理解是不同的,这要求教师广开言路,让学生创造性地领悟、消化和吸取作为范文的语言材料,最终达到"领悟之源广开,纯熟之功弥深"的境界。如何在教学中激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,塑造学生的创新人格呢?笔者在实践中有一些尝试: 相似文献
22.
23.
唐小燕 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0106-0106
自主学习能力的培养意味着学生具备独立自主的 学习能力、思考能力与自我创新能力。在小学数学中培养学生 的自主学习能力具有一定的实践价值,对推进现阶段小学数学 教学改革工作的优良发展有关键性意义。自主学习能力的提 升,说明教师可以完全归还学生的学习主体性和主动性,而完 全脱离传统的“填鸭式”教学。因此,在小学数学教学中加强学 生自主学习能力的培养和强化,对我国数学教育的科学发展、学生个人发展等都发挥了重要的作用。 相似文献
24.
传统的作文教学,教师往往侧重审题、立意、构思、表达等作文技巧的指导,而忽略经验、想象、体验、情感等作文内容的激活。学生写作时常常是一筹莫展,百般无奈。要么感情漠然,干瘪生硬;要么笔是心非,貌合神离。那么,如何改变这一尴尬局面,让学生敢写作文、会写作文、爱写作文呢?我们根据小学生想玩、爱玩的天性,以"活动"为承载体,以"情感"为催化剂,以"体验"为突破口,对小学作文教学进行了一些有益的尝试。 相似文献
25.
以“立德树人”为核心,明确课程思政教学目标,深挖课程蕴含的文化价值及精神营养,将新农科与课程思政有机结合,润物无声地将价值观培养融入知识传授和能力培养,为我国现代农业农村发展输送优秀的新农科专业人才。 相似文献
26.
电子文件管理不可或缺的元素背景信息 总被引:8,自引:0,他引:8
在界定电子文件背景信息涵义和总结其组成内容的基础上 ,阐述了背景信息是电子文件管理中不可或缺的元素 ,并对其与元数据的关系进行了论述 ,预测了它的发展方向。 相似文献
27.
通过分析传统教学模式不适应Linux操作系统教学的现状,引入项目导向式教学法。从项目教学平台的搭建、项目教学的实施过程,包括教学的总体设计、过程设计等方面对项目导向式教学法在实施过程中存在的问题进行了分析。通过实践证明了项目导向式教学法的可行性及有效性。 相似文献
28.
唐小燕 《语文世界(高中版)》2014,(1):63-64
教师如果在课堂上能够艺术地插话,不仅有助于凸显教学目标及重点,轻松流畅地完成教学任务,而且能够激发学生的兴趣,拓展学生的思维,使课堂变得更加生动而高效。那么,教师如何插话,才能让课堂变得精彩呢? 相似文献
29.
刚接到四(8)班,就有人告诉我,章航这家伙心玩“野”了:经常打架,恶作剧,影响课堂教学。我心里对他有了个谱。果然,不出几天,“急报频传”。 相似文献
30.
作文是映射学生心灵的一面镜子,是滋润学生心田的一泓清泉。学生写作的独创精神一旦被激发起来,往往能够从不同的角度、不同的侧面,表达自己的所见所闻,闪耀着独特的思想火花。可现在许多孩子谈作文色变,他们心烦于没东西可写,苦恼于不知从何下笔。因此,解决学生作文写什么与怎么写便成了当前作文教学首先要解决的问题。 相似文献