贴近生活实际 提高学生数学应用能力

生活离不开数学,数学离不开生活。数学是从生活中抽象出来的,所以应通过有效合理地组织教材、加强课外数学实践活动、创设生活情景等方式,尽可能让生活问题走进数学课堂教学,为学生提供观察和操作的机会,这样就会让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学,喜欢生活数学,从而提高学生分析生活问题,解决生活问题的能力,也为培养真正适应未来社会需要的人才奠定基础。     

拿什么拯救中国孩子的想象力

正2009年教育进展国际评估组织曾做过一个调查,"在全球21个受调查国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。"经媒体披露后,在国内引起广泛关注和热议。近日,广州举行首期广州教育大讲坛,北京大学著名教授郑也夫作为讲坛主讲人之一,痛心疾首地批评中国教育的现状,他甚至认为在中国受过12年中小学教育的人,即使进入哈佛、耶鲁等世界名校也不会获诺贝尔奖,因为12年的中小学教育把人"修理"得已没有了想象力和     

微型分析化学实验教学与“两型社会”观教育

建设资源节约型和环境友好型社会是实现社会经济可持续发展的必由之路,需要全社会的参与。微型分析化学实验是分析化学实验教学改革的趋势之一,也是在化学专业教学中实施创新教育和素质教育的重要途径和内容之一。论文阐明了"两型社会"建设的重要意义、微型分析化学实验的积极作用以及开展微型分析化学实验教学的一些做法。相关工作有助于提高学生的综合素质,为"两型社会"建设做出应有的贡献。     

浅谈如何有效开展农村中学体育工作及体育教学

现如今,我国的教育改革越来越深入,对于教育教学的创新也越来越重视,当然,在这种情况下,农村体育学科的教学也越来越受到政府以及社会的关注,伴随着“重点抓好农村学校体育”要求的提出,农村学校体育教学更是任重道远。农村地区因为缺乏相对应的师资力量以及教学设备,因此年轻一代很难得到更好的教学资源倾斜,农村地区中学生自身对于终身体育意识的形成认识不到位,教师在教学上如果也没有引起重视,那么农村中学体育教学工作的开展难度是很大的,体育学科教学的意义没有得到体现,因此针对这一情况,现如今的农村地区中学体育教学更注重的是对于全民健身、全民体育以及终身体育的开展,通过体育课程教学的有效改革来实现对于农村体育教学以及体育发展的推动作用。     

谈谈主谓语一致的几个问题

英语句子中的谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,即:主语是单数形式,谓语动词也用单数形式;主语是复数形式,谓语动词也用复数形式。而在实际使用中,又有一些具体情况,概括起来,主谓语一致要遵循以下三个原则:语法一致原则,概念一致原则,就近一致原则。一、语法一致原则1.如果主语是第三人称单数形式,谓语动词也要用第三人称单数形式。例如:1)Everychildhasgotanapple.每个孩子都有一个苹果。2)Anumberofstudentsarefromthecountry.一些学生来自农村。3)Thenumberofstudentsisnowrising.学生的人数在上升。2.each,either,neither,one…     

对电视新闻评论与深度报道的解析与建议

本文通过对电视新闻评论与深度报道现状的解析,反映出目前我国各大媒体在使用这两类新闻文体时出现的混乱状态,指出二者的区别与联系,并为这两类节目的进一步发展提出了相关建议。     

商事侵权责任论纲

商事侵权责任,是指在商业领域中,行为人以故意的违法行为妨害经营者正常经营活动,造成经营利益损害,依法应当承担损害赔偿为主要形式的商事法律责任。商事侵权责任,不同于传统的民事侵权责任,属特殊侵权责任的一种,存在需要国家加以规范的必要性。     

怎样采购合格的教学设备

教育装备是教育改革和发展的物质基础,是实现办学条件标准化、全面提高教育教学质量的必备条件。针对目前全国教学仪器市场管理相对混乱、产品质量严重下滑的现状,我们积极应对,配合政府采购部门,加强质量监管,提高人员素质,规范质检工作,基本杜绝了劣质产品、三无产品、问题产品进校园的现象,确保了教学仪器设备的装备质量,提高了教育装备经费的使用效益。为了总结经验,利于该项工作的     

和“摆烂”说拜拜

<正>【剧情简介】刘耀明是第二中学的高一新生,高中入学后第一次月考成绩优异,他认为高中时间还很多,依仗自己的天分,在学习上逐渐松懈,加上沉迷于网络游戏,呈现出持续摆烂状态。而后刘耀明在学校中段考中年级排名严重下滑,他却并未放在心上,仍然心存侥幸。选择“持续摆烂”还是“重整旗鼓”,是否会让刘耀明未来的人生境遇截然不同呢？     

读写结合提高初中生思辨能力的策略

本文分析读写结合对提高初中生思辨能力的重要意义,提出通过以读促写提高初中生思辨能力的策略,包括培养学生的思辨意识,训练学生的判断能力,助力学生理性表达等。