试论明清时期的《京报》

中国古代报纸的历史,是一部以官方性质的邸报为主线,加有其他报纸形态及性质的发展史。其中,《京报》为民间经营、翻印邸报内容以及具有一定合法地位的明清时期报纸形态。《京报》的特殊性决定了它是中国古代报纸发展过程中的一个重要阶段,也是报纸由原始形态向近代形态发展的一个过渡。本文探究了《京报》在其演变过程中的特点,揭示了《京报》在我国古代报纸中的重要地位和作用。     

经营校园文化培育学校精神——新学校校园文化建设之思考

“一个民族需要民族精神,一个时代需要时代精神。”一所学校也需要有学校精神。而学校精神是学校在长期教育实践中积淀下来的并为师生认同的文化传统、价值观念和行为习惯等方面的整合和结晶,是校园文化的内核和灵魂。营造健康向上的校园文化,是每一所学校必须重视的事情,也是学校持续发展的需要。     

幼儿孝心培养的实践与反思

孔子说：“孝悌者,为人之本也。”孝为“百德之首,百善之先”。卢梭在《爱弥儿》有这样一句令人警示的话：“由于她们使孩子沉浸在温柔、舒适的生活里,所以实际是在给他们准备苦难。”的确,时下我们的孩子失去了太多的锻炼机会,也失去了付出的机会;使他们只知道“得到”,却不知道“奉献”;只会接受长辈们的关怀,却不知道自己去关心长辈;所以我们觉得从小对孩子进行“孝心”培养已经是一件刻不容缓的大事。     

吴稚晖与教育救国

教育救国思想在近现代中国历史上影响深远，吴稚晖是这一思想的服膺者，他以无政府主义的政治立场为基点，加教育救国的行列，主张发展科学工艺，普及平民教育，并积极奔走宣扬教育救国的思想，不可谓无功，但他初期以此反对暴力革命，继而加盟国民党反动阵营，顽固坚持反共立场，成为教育救国队伍中政治上最为堕落的人物。     

【知识就是力量】到底是谁先说的

翻开《辞海》及各种版本的《名人名言录》,都把“知识就是力量”归属于培根名下。就连学校的教室里、图书馆的墙壁上,也在这句名言的下面写上了“培根”两个字。其实,“知识就是力量”是咱土生土长的国产货。 先看看英国哲学家培根在《沉思录》中是怎么说的：“人的知识和人的力量相结合为一。”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的,而且几乎是一样的。”培根的这些话被后人浓缩成一句名言--知识就是力量。     

吃鸟蛋还是吞大象

如果孩子是一条小小蛇,兴趣就是只小鸟蛋,而把兴趣发展成“大器”则是头大大象——一条小蛇吞吃一只小小的鸟蛋是幸福的,被逼迫着去吞头大象则是苦恼甚至是致命的。     

国际建筑工程招投标阶段易出现的问题及解决措施

国际建筑项目的招投标阶段包括项目预算、成本、施工周期及质量等方面的内容与计划,为后期合同的签订明确双方的责权关系。该阶段工作极其重要,直接影响到建筑项目后期运行工作的开展。基于此,本文对国际建筑工程招投标阶段易出现的问题及解决措施进行探讨。     

旅游者与目的地契合的概念与测量

在当前多渠道和多主体构成的旅游地服务关系网中,契合是理解和预测旅游行为的关键,是目的地进行顾客关系管理的重要策略。以消费领域（含休闲与旅游品牌领域）契合研究为基础,在回顾消费者契合的理论基础与识别多种契合概念关键特征的基础上,尝试结合旅游学理论和目的地特征,界定旅游者契合的概念,识别和验证其维度和测量指标,并以凤凰古城为研究区域收集数据,检验契合测量指标。研究界定了旅游者契合,并构建了包括认同、注意、热情、专心致志、社会互动等5个维度、25个测项的旅游者契合指标体系。同时,研究证实了旅游者契合对目的地忠诚的正向影响,表明旅游者契合测量具有良好的效标关联效度。旅游目的地领域契合的实证研究,完善了旅游市场营销学的概念体系,对目的地实施契合营销策略有一定的启示。     

人怎么不掉下去?

~~人怎么不掉下去?@绿园     

余暇(业余)活动与游戏

1 何谓“游戏”法国的社会学家卡依拗洼认为游戏是身体方面和精神方面的多种活动,它不谋求生活中的效益,只追求自由和快乐。这样,游戏就成了一种与劳动有着本质区别的相对的活动。