高中地理课堂中引导式教学的应用与反思

地理学科涉及知识面广,思维性强,学生自学过程中难度较大,必须给予思路的引导,使知识简化,便于理解。本文结合教学实例,浅谈对高中地理课堂中引导式教学的理解。     

为了健康请告别改正液吧

老师经常对我们讲,使用改正液不好,我在课外书 上也看到过这方面的知识。所以,我就不用改正液。我建 议同学们也像我一样,最好不要使用改正液,它的坏处 太多太多了。 首先是对我们的健康和城市的环境有很大的危害。 改正液里面含有许多有害物质,最明显的就是它刺鼻的 气味。我们闻到它,非常难受。有些人由于长时间接触 它,结果莫名其妙地染了疾病。有的同学用不完改正液, 就随处乱扔,这样不但不讲卫生,而且会污染环境,损害 他人的健康。还有的同学拿着改正液到处乱抹乱画,弄 得桌子上、凳子上到处都是改正液的痕迹和气味。甚至 有的同学还往脸上画,满身都是改正液的气味。这样,对 自己、对别人、对环境都造成了危害。     

寻春趣事

明明跟着老师到公园去找春天。小河边嫩绿的小草钻出了地面,金黄的迎春花绽开了笑脸,一株株     

只取一瓢饮——与叶苇老师商榷

行走在语文的路上,沿途迷人的风景常使我沉醉。使我痴迷的是那一朵朵燃烧的玫瑰:《亲人》、《落叶》、《圆明园的毁灭》、《黄河象》、《秋天的怀念》、《晏子使楚》……徜徉于玫瑰丛中,贪婪地汲取着其中的养分,常常乐而忘返。折服我的不仅是窦桂梅老师的三个超越,更缘于她的“     

鄂尔多斯市近10 a盐碱湖泊面积变化与气候响应分析

文章基于2013年、2018年、2022年鄂尔多斯市境内29个盐碱湖泊区域的高分、Landsat 8以及哨兵2号等卫星遥感影像资料,对监测区盐碱湖泊进行水体信息提取,并分析该湖近10 a面积变化以及与气候响应之间的关系,主要得出以下结论：近10 a监测区域平均气温呈波动上升趋势;降水量东多西少、年际波动较大。监测到鄂尔多斯市各盐碱湖总面积先增多后减少,2018年盐碱湖面积较2013年增加28.1%,2022年盐碱湖面积较2013年减少49.5%。     

形成性评估在大学英语写作教学中的运用

大学英语教学当中非常重要的一个内容就是英语的写作,对于大学英语的写作教学教师之前的时候往往没有能够像重视英语教学的其他方面那样重视,只是对于大学英语教学中的词汇、语法、句子、口语、听力相对重视,而将大学英语写作教学当成了是这些教学内容完成后的自觉行为。这种教学的理念将会影响到大学英语写作教学,在大学英语写作教学中运用形成性评估来提升大学英语写作能力,不断的完善大学英语写作教学的方法。     

必须经常被感动

看煽情电影的时候,我总是哭得泪流满面。每每哭完,看着自己一脸泪痕、鼻子红红的模样,还有扔得满地的纸巾团,不免觉得好笑。一个编出来的故事,还真能把我折腾成这般狼狈模样。可是,我却很享受这样的过程,被感动的过程。感动真是一种奇妙的情感,有时候我们将它与悲伤或喜悦混为一谈,     

非常语文@2008

现在开始上课!这堂课的内容是回顾刚刚过去的2008年……时事政治课？历史课？都不是,今天我们来上一节“非常语文课”。别忙着翻找《语文》课本,这堂课的课本不在书包里、抽屉里,它就在你的头脑里,记忆犹新,甚至就在你的舌尖上,张口便来。没错,我们要温习的是2008年里那些令人印象深刻的“流行语”。它们给2008的中国留下鲜活的印记,也肯定与你有关。     

凝聚科技创新目标 大力改革体制和机制 中国科学院国家知识创新工程试点开局良好

１９９８年６月９日,国家科教领导小组原则批准了中国科学院进行国家知识创新工程试点。一年来,全院同志认真学习领会江泽民主席、朱基总理、李岚清副总理等领导的批示和讲话精神,以高度的政治责任感和工作热情,在创新战略目标调整、体制改革、机制更新和队伍建设等方面,发奋努力,锐意改革,在国务院有关部门的大力支持下,开局良好。１认真学习贯彻江泽民同志批示精神和国务院领导同志的指示,统一思想,认识知识创新工程试点的深远意义回顾我院５０年与共和国休戚与共的发展史,党的三代领导集体都对我院给予了高度重视和巨大的支持…     

校园树木格式化卉的冬季管理

校园树木花卉的冬季管理，主要是阳光，温度，水分，空气及养分等条件的控制。我省冬季虽阴冷但无霜期长，霜冻其短，树木过冬一般