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11.
唐菁 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
现代高等职业教育是以高素质技能人才为培养目标的。长沙民政职业技术学院商务英语专业在专业认知实践课程实施中探索校企合作的新途径,从企业引入真实项目,邀请企业专家开展专题讲座,指导学生通过真实的项目了解产品和市场的需求;在课程考核评价中,将Poster Session(海报成果展)引入专业认知实践,打破时、空的局限性,缩短项目成员与与会者、评委之间的距离,培养学生的团队合作、沟通交流、任务管理与解决问题、数学应用、信息技术应用和创新等通用能力。 相似文献
12.
唐菁 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
“尖叫”忠诚地守卫着这片土地,而“(?)爱”却在无意间破坏了整个系统,李长林啃着西红柿关注着事态的发展,而我们的主人公江渐离却绞尽脑汁也猜不透这一切是为什么。 相似文献
13.