向伐区剩余物二次挑选要效益

随着天保工程的实施,木材产量不断调减,天保二期工程东北、内蒙古重点林区木材产量由天保一期的1058万立方米调到618．4万立方米,产量下调了42％。木材减产将造成木材生产季节作业,采运机械闲置,木材生产劳力过剩,木材产品收入和职工收入降低,工业原料不足,木材生产组织形式不适合等问题,为了解决这些问题,临江林业局2009年至2012年两年时间对枝桠材及刨花板原料进行了二次挑选,实践证明时伐区剩余物二次挑选,是企业创效增收、提高伐区利用率的有效途径之一。伐区剩余物二次挑选一是可节约木材,提高森林资源的利用率。二是可增加企业效益。三是可安置生产富余职工,增加职工收入。     

“一带一路”背景下对外汉语跨文化教学策略研究

探究对外汉语教学在“一带一路”背景下实施跨文化教学的策略,需要教育工作者重视“一带一路”背景下的跨文化教学意义,结合意义,采取发挥文化传播作用、提升教师专业水平、完善课程教学体系、加强文化体验教学等措施,体现教学新策略,实现对外汉语教学有效开展跨文化教学,促进对外汉语教学满足“一带一路”背景对汉语教育提出的要求。     

哎哟,急坏我了!

"妈妈,快点儿!哎呀,他们等不及,都走了!"我着急地大叫。我和朋友们约好下午两点半在儿童公园碰面,一起玩"智慧大比拼"游戏。正当我怀着无比激动、万分欢快的心情准备出门时,妈妈却猛地叫住我,让我改作文,还说什么"文章不厌百回改"。改改改,改比写还难呀!我抓耳挠腮,心里那个急啊!我好不容易改完了,妈妈却一字一句慢腾腾地看了一遍又一遍,还给我指出一堆毛病。我焦急而又无奈地重新开始改,终于改好了,时间也飞逝而去。这不,快三点了,我还没出发,能不急吗?我在门外等妈妈送我。好不容易,她穿戴整齐地走了出来,真是比蜗牛还慢!"快点,快点!"我一边催促妈妈,一边     

地板上的刨花和人

<正>在印象派那些名满天下的大师群中,盖尔伯特不是特别突出的一个。不突出,不意味他的艺术成就便可小觑。在1875年和1876年,盖尔伯特以《刨地板的工人》为题,画过两幅主题相同的画。画于1875年的那幅画中有三个工人,他们都上身赤裸,跪在地板上刨着地板。三人都拿着工具,在地板上刨出一层刨花。     

姚安县地名的基本特征

姚安历史悠久,其地名除已废弃者外,尚存1703条,这些地名,鲜明地体现出约定俗成的社会性,也体现了历史现象的共变特征,此外,还体现了明显的区域特征和民族特征。     

燧人氏陵

燧人氏,是我国远古传说中的人物,他发明的“钻燧取火”,反映了人工取火这一方法在我国早期智人时,就已被熟练地掌握和运用。据传说,燧人氏死后,葬于商丘阏伯台西北200米处,墓丘保存基本完好。商丘县人民政府为纪念这位杰出的传说中人物,进一步推动商丘旅游事业的发展,拨专款对陵墓整修一新,并新建燧皇陵公园。1992年4月16日,中华“黄河之旅”首游式点火仪式在此举行,遂使燧人氏陵声名远播,成为豫东地区旅游热点之一。燧人氏陵@乃远     

在课程改革中发现美——对《洋务运动》教学实例的研究

2017 年版部编教材《中国历史》八年级上册在人教版基础上做了很大的修改,应该会有很多历史教师与笔者一样感到很大的不适应。比如,人教版的单元设置主要是以专题形式呈现,而部编版新教材打破了原来的专题模式,内容完全是以时间为主线穿插起来,学生在学习过程中对每一个历史事件可以有一个全方位的理解,而不因事件的不同性质而独立区分开来。     

正确使用教材让小学数学课堂充满活力

在日常的小学数学教学实践当中,师生在课堂上表现出来的关系应该是平等的。教师引导同学们参与到课堂活动当中,才能保证所有的活动得以顺利开展。如何才能正确地使用小学数学教材,让教材能够发挥更大的作用,对各位教师来讲应该是日常教学工作中应该重点思考的问题。全新的教学理念强调各位教师应该用教材教学生去思考问题,帮助同学们掌握正确的学习方法,所以教师一定要走进教材当中把教材与同学们的日常生活和相关的活动更好地联系在一起,才可以让教材真正发挥出生机与活力。     

数字化生存的全景遮蔽与教育应对——柏拉图“洞穴之喻”之省思

数字化生存是人类与数字化媒介发生交互关系的存在方式,暗藏着遮蔽人之存在的生存隐忧。本研究通过援引柏拉图“洞穴之喻”之省思,阐释数字化生存内蕴的人与技术关系的两极反转、现实与虚拟关系的错位倒置,揭示数字化生存给教育造成的“全景遮蔽”,主要表现为：意识同质,教育塑造人的主体性使命的隐匿退场;认知短路,知识脱离教育之外的愚昧持存;转型危机,教育面临陌生人社会的道德失序。本文认为,通过深度把握人的自我意识的同一性结构实现主体唤回,通过抽象性与泛在性的认知过程完成知识划界,展开面向数字原住民的素养培育形成路径操练,才是教育帮助人走向良善数字化生存的根本之道。     

蓝山有个歇不住脚的“憨老师”——记全国优秀教师、省先进工作者贺锦志

在山青水秀的蓝山县，有个名叫贺锦志的化学教师，他个矮，脸圆，鼻梁上架着宽边眼镜，面带笑容，说话温声细语，走路不紧不慢，一副憨态可掬相。他参加工作二十三年来，为了教育，耐得住苦，歇不住脚，先后有500多名毕业生从他的手里走进清华、北大等高等学府。他是省市县化学骨干教师，1998年被评为全国优秀教师，2005年又被评为全省先进工作者。他的事迹在偏远的山城——蓝山广为传诵。