手机报的内容与编辑管理

手机报以其出版快、传播广、互动性强、更新信息便捷等优点．赢得了越来越多受众的青睐。面对通信技术的迅猛发展和受众阅读多元化的今天．如何才能更好地结合手机特点．让手机报的编辑出版更加吸引人．使传播效果达到最大化．是当前手机出版界的热门话题。本文着重分析手机报在内容管理、编辑形式等方面的问题。     

大学英语词汇教学探析——以认知语言学为视角

词汇是二语习得者运用第二语言交际和表达的基础,因此词汇教学的地位在大学英语教学中非常重要,本文拟从认知语言的视角对大学英语词汇教学进行探讨,旨在基于二语习得者的认知特点,改进词汇教学模式,提高学习者词汇记忆以及输出,促进学习者习得词汇的综合应用能力的提高。     

社科论文中的论证材料与编辑审稿要点

期刊编辑提高审稿质量,是推动学术期刊高质量发展的基石.社科类学术论文通常会运用多种多样的论证材料来帮助立论和展开论证,主要包括引证材料(史实、权威观点和代表性研究成果)、社会背景描述、调查和统计数据、案例等.对这些论证材料,社科期刊编辑应审慎核实其准确性,分析材料使用的合理性与规范性,判断材料对于论证的有效性,辨析论证材料运用中的逻辑谬误,从而对稿件质量做出更准确的评价,并以工匠精神对稿件精编精校,尽可能地避免文字性、知识性、逻辑性错误,进一步提升稿件品质,做好学术传播工作.     

新媒体对大学生人际交往的影响探析——基于符号互动理论的视角

本文从符号互动理论的视角研究新媒体出现对大学生人际交往的影响。本文采用"大学生多媒体与人际交往量表"问卷对广州大学城十所高校的在校本科生进行研究,得出新媒体情景下大学生人际交往的五个特点,并从符号互动理论的视角对该研究结果进行了分析和讨论,提出了新媒体情景下大学生人际交往合理引导的建议。     

自主式教学模式下大学生英语自主学习能力的培养

在大学英语对学生的语言能力提出更高要求的环境下,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积级参与的自主式教学模式所取代已成必然。自主式教学模式下学生自主能力的培养应分别从学习目标和计划的制定、课堂教学活动、学习策略的培训及自主检测与评估几方面进行。     

黑果枸杞多糖的提取工艺研究

黑果枸杞的主要活性成分多糖具有抗氧化性、抑制脑损伤、肝损伤和光损伤的保护作用等药理作用,本文采用水提醇沉法提取黑果枸杞粗多糖,并讨论了提取料液比、时间及温度对多糖提取率的影响,为黑果枸杞多糖的进一步开发和利用提供一定的科学依据。     

数学教学考后讲评的几点做法

在教学活动中，考试后的讲评是教学工作的一个组成部分，是提高教学质量的不可缺少的一个重要环节．对于澄清学生的模糊观念、校正错误、提高分析问题的能力以及查缺补漏、激发求知欲，起着不可低估的作用，甚至可以说，考后讲评比考试本身更有意义如何做好考后的讲评工作，考后讲评应注意哪些问题，这里谈一点粗浅的看法，与同行切磋。     

学生考试系统

按照软件工程思想和信息管理系统的开发步骤,以无纸化考试需求为背景,设计并开发了本学生考试系统.利用该系统,老师可以很好的对学生进行测试以了解学生的学习情况,另外,学生也可利用该系统进行学习自测.该系统在科目上并无很大的限制,只要根据自己所需向数据库中添加测试题目即可.     

在语文活动中引导学生创新

未来社会综合国力的竞争,归根结底是知识创新的竞争,是创新人才的竞争,是教育能否有效地培养创新人才的竞争。因此,学生创新能力的培养已成为我国各科教育的一个新热点。笔者认为培养学生的     

甲烷实验室制法的改进

采用醋酸钙与氢氧化钙(或氢氧化钡)和氧化钙制备甲烷,实验成功率高,产生的甲烷气体多,操作方便,且不腐蚀试管,是一种实验制备甲烷的有效方法.