从人文传统看苏霍姆林斯基

苏霍姆林斯基的教育热情,不是来自于政治信仰;他对孩子的爱是一种教育,而不仅仅是他个人的一种品质。他的爱和他的教育,已深深地拥抱了自由主义。这是一种真正伟大而坦诚的自由主义,是把个人与集体融为一体的自由主义。他直接从马克思主义哲学中延伸出对自己对自由主义的理解,他要揭示人作为一个自由个体在教育中应当得到的位置。     

浅谈语文课堂教学的“激活”策略

一、设疑开掘。激发兴趣 传统的语文课堂教学大多流于程式化，过于死板，与语文教师未能有效地启发学生对教学内容进行深层次的发掘有很大关系。北宋思想家张载说过：“于不疑处有疑，方是进矣。”怀疑是深入探究知识的起点。学生有怀疑才能产生认知冲突，造成强烈的求知欲望，才能有学习的自觉性、创造性。一个善教者，     

山凹里的这一“家”

这里看不到任何现代化的气息,但师生却一起享受着类似于陶渊明的生活。本期在“特别关注”栏目里推出《山凹里的这一“家”》,向我们描绘着山区寄宿制学校师生的另一种幸福,值得一读。     

“小康社会出版业指标体系研究”课题研讨会在京召开

本刊讯 2004年12月30日,国家社科基金2004年度重大研究课题--"小康社会出版业指标体系研究"研讨会在京召开。据悉,该研究项目由中国出版科学研究所主持承担,课题由总课题和子课题组成。     

心理技能训练在运动训练过程中的必要性和可行性

本文主要就心理技能训练被忽视的原因、关于心理技能训练的误解,进行心理技能训练的必要性以及怎样进行心理技能训练等进行了一些探讨。试图使教练员、运动员重视心理技能训练并给他们提供一些帮助。     

今日的皇家莎士比亚剧团

由于戏票价格的暴涨暴跌,大西洋两岸的戏剧业目前正处在艰难困苦之中。伦敦西区的剧院摇摇欲坠,纽约百老汇的灯光也不如从前那样灿烂了。在这一片阴暗惨淡之中,却有一盏明灯仍在大放光华。它就是英国的皇家莎士比亚剧团。长久以来,这个剧团被尊为戏剧表演才能的源泉,它一年一度在莎士比亚的家乡艾冯河畔斯特拉特福举办莎士比亚戏剧节。今天,这个剧团正在开     

关于邵飘萍的几点考证

邵飘萍是我国北洋军阀统治时期声名显赫的记者、报人,是反帝反军阀的英勇新闻战士。他在中国近代报刊史中占据一席地位,因此,对介绍他的生平以及新闻实践的文章中的遗误之处,进行考证与补遗,使研究工作在史料确凿的基础上进行,是十分必要的。一、邵飘萍的“北京新闻编译社”何年创办?是北京第一家通讯社吗? 1924年3月,邵飘萍在《东方杂志》21卷6号上发表的文章《我国新闻学进步之趋势》中写道:“乃于民国七年创办新闻编译社于北京,是为我国人北京有通信社之始。”而在同年6月出版的《新闻学总论》一书中,邵飘萍又否认前说,讲新闻编译社创办于“五年七月”,是“为华人自办通信社之创始     

谈集合教学(续)

三、集合教学的教法探讨与建议1.考虑教法的依据教学论中的教学原则,是教师考虑教法的一股指导原则,在集合教学中如何具体运用这些原则,这就要全面分析集合知识本身的特点、学生的实际水平和主要的教学目的.换言之,考虑教法的主要依据应该是以下几个方面:(1)掌握集合知识的内容特点.在中学阶段讲授集合的基础知识,概念多而且比较抽象是内容上的第一个明显的特征.对于抽象思维能力尚未充分发展的中学生来说,集合概念的抽象性就成为妨碍学生顺利掌握所学内容的重要因素之一.但在另一方面,集合的概念又易