开发资源,精设活动——初中英语课堂有效教学的几点思考

正有效教学,是每位教师所追寻的,但在实际教学过程中,因受多种因素影响,要提高教学有效性并非易事。其中,教学资源的开发是不可忽视的因素之一。如果教师能结合学生实际,综合开发与利用丰富多样的教学资源,能更好地引发学生学习欲望,诱使他们主动投入学习。另外,教师还需要围绕不同的教学内容,组织有效的教学活动,引导学生主动完成学习任务,从而把握知识与技能。     

20年的良缘佳话

我与《中学生阅读》的情缘由来已久，自高中至现在，一直是其忠实读者，整整20年过去，我们依然意笃而情深。     

自制“简易天平”演示安培力实验

正笔者利用手头易得材料制作了一台"简易天平"来定量测量安培力,在教学中收到了较好效果。该演示实验的特点有3个:一是可定量研究安培力F与B,I,L的关系。二是该装置利用单根通电导线在磁场中受力的原理研究安培力。三是可验证安培力的方向。一、实验装置其实验装置如图1所示。     

衡水市中学体育教师继续教育现状调查与分析

中学教师的继续教育即为了提高已经取得教师资格的在职中学教师的思想政治和业务素质等而进行的教育,目的就是提高教师的整体素质。文章对衡水市中学体育教育现状作调查,并对调查结果进行了分析。     

生命的价值追寻与真谛叩问——2013年湖南高考作文题评析

2013年湖南高考作文题由两则材料和写作要求组成. 第一则材料中,"它"不顾风雨饥寒之阻,疲累伤痕之痛,奋力飞腾,执著追寻自己的彩云和梦想.本则材料以激昂向上的情调,启示考生唤醒和追逐心中的梦想,为之执著奋斗,矢志不渝,无怨无悔."我愿意",是一种自我主动的选择. 青春的本质,就在于追求梦想.执著于梦想,是一种存在方式的选择;追梦的过程,构成了个体的生命过程;在梦想的选择与追寻过程之中,生命的意义也由此彰显.生命,尤其是青春的生命,因执著追梦而高贵、富有.     

基于Solidworks的梯形和“T”字形吊钩有限元对比分析

文章通过对梯形和“T”字形吊钩在相同材料,相同质量,相同受力情况下的有限元分析,论述了运用Solidworks软件进行有限元分析的工作过程,并将两种吊钩的有限元分析结果进行对比,得出结论.     

运用教材资源提高高中生英语听力

《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）对高中英语教学提出了以下要求：＂高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维